儿童少年心理卫生.ppt

儿童少年心理卫生Mental Health of Children and Adolescents
第一节儿童少年心理卫生概述
第二节儿童期常见心理-行为问题防治
第三节学校心理卫生服务
9/11/2017
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第一节儿童少年心理卫生概述
一、心理卫生的概念
二、心理卫生工作目标和内容
三、心理健康“标准”
四、常见心理-行为问题表现
五、心理卫生问题的影响因素
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一、心理卫生的概念
心理卫生(mental health)又称精神卫生,是研究如何来维持和促进人类心理健康的一门科学。包括一切改善心理健康的措施和方法,使人能按自己的身心潜能进行活动。
世界卫生组织(WHO)将健康定义为“健康不仅是指没有疾病和虚弱,而且包括身体、心理和社会三个方面的良好状态。”
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临床医学、流行病学和实验生物学的大量研究证实保持心理健康、实现心理平衡对预防疾病有重要作用。
贯彻预防为主,早期发现、早期干预、早期矫治各种心理卫生问题,为成年期的心理健康奠定良好基础。
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二、心理卫生工作目标和内容
工作目标:
。运用多学科的理论和方法,根据儿童身心发育规律及特点,有针对性地进行培养教育。
、早期发现、早期干预、早期矫治各种心理卫生问题。
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,开展多种形式的心理卫生活动,利用一切有利因素为儿童青少年身心发展创造良好环境,促进他们在各方面得到全面发展。
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心理卫生服务主要内容:
,加强围
生期保健,消除各种不利因素。
,
早期发现儿童少年心理卫生问题。

配合,有针对性地进行系统干预和矫治。
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。

查,早期发现心理卫生问题的倾向,分析原
因和影响因素,采取有针对性的干预措施。

治工作。
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三、儿童青少年心理健康“标准”
心理健康是个相对的概念,不像身高、体重,通过测量可以得到一个量化的数值与标准值进行比较。心理健康与不健康之间没有明确的界限。
儿童少年正处于心理发展阶段,对他们心理健康状态的评定应从发展的、整体的观点出发,不能凭一时一事的表现下结论。
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心理健康标准概括为以下几项:



,反应能力适度


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