（职业规划）大学生职业生涯规划考试复习参考题(整理后).pdf

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（职业规划）大学生职业生

现实型 R 这种苹果的营养价值如何？I
社会型 S 这种苹果非常的漂亮，该给它取壹个响亮、好听的名 A
企业型 E 我真想和朋友壹起分享这些美味的苹果！S
研究型 I 苹果的价格越稀少越昂贵，我如何控制市场？R
艺术型 A 这苹果有多贵？能保存几天？这么多人得花多少钱 E
5、根据职业生涯发展阶段理论，我们也能够把大学分为五个发展阶段，每个阶
段均有具体的任务，请你将认为对应的项用线连起来。
阶段 时段 大学生涯阶段任务
全面了解劳动市场，把握就业要求，
适应 第 1 学期
进行壹系列就业准备和尝试，最终获
取壹个就业岗位，开始学生角色向职
（ （ （
业人角色转变。
第三个。
形成新的或调整原有的目标和计划，
试探 第 1－ 2
调整学****方法和生活方式，寻求属于
自己的学****和生活舞台。
学 期
(((第 二
个
向大学生角色转变，熟悉新环境，明
转换 第 1－ 3
确目标和要求，把握资源，形成新的
角色认同，养成新的生活****惯，结交
学 期
新朋友。
(((第 五
个把握专业特点和要求，探索新的学****br/>定向 第 3－ 6
和交往领域，学会利用更广泛的学****br/> 和生活资源。
学 期
（ （ （
第四个
缩小学****和生活探索范围，确定重点
就业 第 7－ 8
学****和生活探究项目，奠定专业基础，
且通过试验、社会实践、毕业实****等
学 期
途径补充和强化自己的实际能力。
（ （ （
第壹个
6、大学生探索职业世界的途径有： ABCDEFG
A. 通过政府人力资源和社会保障部门
B. 咨询学校的老师
C. 通过各种媒体
D. 咨询社会职介公司
E. 找单位实****br/> F. 利用自己的社会关系网
G. 开展职业信息访谈
7、我们要进行职业生涯规划的目的和意义于于以下三个方面：
1）发现、开发自身潜能，满足人生发展需要，化学生意识为 职业 意识；
2）识别、突破人生障碍，提升职业生涯理念，