中考化学探究题解答策略.docx

中考化学探究题解答策略.docx中考化学探究题解答策略孙玉明一、体现探究过程,,设计的探究过程如下,请回答其中的有关问题。空气 不透光密闭玻璃蚤ABC D假设:绿色植物在呼吸过程屮有CQ气体产生。设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用,检验呼吸过程中产生的气体。查阅资料:光合作用过程:二氧化碳+水」^有机物+氧气叶绿体绿色植物呼吸作用过程:有机物+氧气』_>二氧化碳+水+能量(4)实验:操作步骤简答①将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂,C中放入绿色植物A装置的作用是13装置的作用是C处玻璃罩不能透光的原因是②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间④A装置中应观察到的现象是有关化学方程式为 ⑤D装置屮应观察到的现象是(5)结论与讨论:写出能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象。如果该探究学****小组探究的结论不正确,原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因。(2004年广西桂林中考试题)分析:依据光合作用和呼吸作用的原理和条件,结合物质提纯、检验原理和步骤,可知A、B装置的作用是保证通入C装置的气体不含CQ;D装置的作用是检验呼吸作用产生的CO2;C处玻璃罩不能透光是保证绿色植物只发生呼吸作用。探究实验结论不正确的原因可从通入空气的吋间、石灰水的浓度、绿色植物的量等多角度、多方面进行分析探究,找出多种可能的原因。答案:(4)①除尽空气中二氧化碳等酸性气体②检验二氧化碳是否被除净③保证绿色植物只发生呼吸作用或避免绿色植物发生光合作用④澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3J+H2O⑤澄清石灰水变浑浊(5)①B中不出现浑浊,D中出现浑浊。②鼓入空气时间不够;D中石灰水浓度太小;C中绿色植物量太少;C装置的玻璃罩漏光等。点评:了解科学探究的基本过程,即提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等,熟悉科学研究方法,R卩观察法、实验法、类比法、社会调查法、数据统计法等,审清题意,提炼信息,再结合已有元索化合物知识与实验技能,才能灵活迁移知识,正确解答这类试题。二、创设探究情境,。野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片,带回实验室研究其在灼烧过程屮是否有新的物质。生成。请你参与此项研究。(1) 根据你的知识和经验提出假设:反应中可能有 生成。支持这个假设的依据是(用化学方程式表示人 O(2) 请你设计实验验证假设。步骤和方法 现象 分析及有关化学方程式(3)如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙的质量,请你再设计一个简单的实验方案(写出简要实验步骤,不要求具体计算)。(2004年安徽中考试题)分析:(1)根据己有知识可知,石灰石在高温灼烧时会分解产生CdO,故可假设反应中有CdO生成。(2) 设计实验验证假设的方案很多,开放度大。可依据CdO溶于水后生成物的性质或热量变化等来设计方案。如检验溶于水后溶液的酸碱性、向溶于水后的溶液屮滴加可溶性碳酸盐、测量溶于水后溶液的温度变化等。(3) 从定性到定量探究,需学会定量实验方案设计的步骤和方法,才能简捷设计,开放作答。答案:(1)CaO CaCO3—CaO+(2)步骤和方法现彖分析及有关化学方程式用刀在石片