大班打击乐《剪羊毛》.doc

大班打击乐《剪羊毛》课件大班打击乐《剪羊毛》设计意图:打击乐活动不仅能发展幼儿对音乐的感受力、表现力,还能培养幼儿的合作意识、合作能力、组织纪律性与责任感。《剪羊毛》这首乐曲,体现了牧羊人剪羊毛时的快乐心情,节奏欢快、明朗。在《剪羊毛》活动中,我始终以幼儿做牧羊人剪羊毛贯穿始终,在感受音乐的基础上,自由创编剪羊毛节奏,最后结合形象、生动的图谱,使幼儿在轻松、愉快的情境中掌握乐曲的节奏,较快地感受、理解乐曲。从中也体验打击乐活动的快乐!教学目标:1熟悉旋律与节奏,感受乐曲欢快的性质,初步学会创编音乐节奏型。2、引导幼儿根据音乐节奏图谱进行轮奏,并能看指挥用乐器进行打击乐演奏的****惯。3让幼儿有意识地体验打击乐的演奏效果,体验集体合作性活动的快乐。教学准备:自制图谱、剪羊毛短片、PPT、圆弧板、沙球、小铃教学过程:一、听《小松鼠进行曲》音乐进入场地1今天,叶老师要带你们去参观牧场,你们想去吗?幼答………到牧场的路很难走,要走石头路、小水沟等,你们要紧跟着老师,这样就会很安全哦。2听音乐进入活动场地二、出示牧场图片1牧场里有什么啊?幼答……(许多羊、一群羊)2牧场里的牧羊人在干什么呢?我们一起来看短片(看录像短片配有录音磁带)3牧羊人为什么要剪羊毛,羊毛剪下来有什么用啊?4牧羊人剪羊毛时的心情会是怎么样呢?幼答……到底他们的心情怎么样呢?我们一起来看看、听听感受一下牧羊人剪羊毛的快乐吧(看图片、听音乐)三、感受音乐,创编节奏性1原来牧羊人剪羊毛是很开心的,今天由你们来做小牧羊人我们一起来玩剪羊毛的游戏怎么样啊。等会告诉老师,你是怎么剪的?2剪羊毛时要准备什么啊?(大剪刀)那我们把剪刀准备好,(做剪刀手势)准备要剪了(音乐起)3创编节奏你是怎么剪的?教师根据幼儿的回答,画出节奏型。试试节奏敲打4老师把刚才小朋友剪羊毛的游戏画成了一张图,我们来看看。>你有什么不明白的地方吗?(教师针对孩子的提问,一一做回答)图谱上有红的、绿的、蓝的,代表三个组,黑的代表三组小朋友一起剪羊毛,现在你们会剪了吗?把孩子分成三组看图谱节奏演奏一遍。《自主练****徒手)》2>教师指出不对的地方,再次演奏一遍。(徒手)看图谱3>不看图谱徒手打击乐演奏一遍。四、看指挥用乐器演奏乐曲集体演奏,可互换乐器演奏五、今天我们玩的这个游戏好玩吗?我们来给它取个好听的名字吧!听音乐结束。课件