精品课程建设方案.doc

贵州省中等职业教育内涵开展行动方案
精品课程建设方案
学校名称 贵阳市城乡建设学校
课程名称 ?工艺实训? 2、精品课程建设小组定期召开专题会议，通过调研、参考、研究讨论、领导评价验收等方法共同完成各阶段建设任务。
3、精品课程建设领导小组办公室对课程建设专项经费的预算、使用、效益，制定一个经费预算、经费使用监督及效率评估方法。以保障工程建设经费规划合理并按建设要求分步、及时足额投入，使用效率高。
4、各部门及系部涉及教师应高度重视精品课程建设工作，做好精品课程的论证、申报、管理、检查与评估等工作，尤其要确定适宜的课程建设负责人，并为课程建设工作创造有利条件。精品课程建设是一个综合性系统工程，要充分调动广阔教师的积极性，扎扎实实把精品课程建设工作落到实处。
5、精品课程建设作为国家示范建设的重要内容之一，是学校的头等大事，其成果可记入相应教师业务档案，作为学校评选学科带头人、优秀教师及教师职称评定的重要依据。
6、我校在教学设施设备建设中，优先满足精品课程建设工程的需求；并建立精品课程网络平台，为教学资源的共享提供支持。
五、精品课程建设的内容
1．深化课程体系改革和教学内容建设
以建筑工程施工技能型人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求为依据，以职业能力培养为重点，深入开展基于建筑岗位〔施工员、技术员、平安员、材料员、资料员、标准员、试验员〕过程的课程体系改革，建立具有我校特色的课程标准。
精品课程的教学内容，要广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，表达新时期社会、经济、科技的开展对人才培养提出的新要求。其中的专业技术内容要根据行业企业开展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，为学生可持续开展奠定良好的根底。要遵循学生职业能力培养的根本规律，以建筑岗位实际工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计技能性工作任务，教、学、做结合，理与实一体化。
2．强化专业师资队伍的建设
要着力培养思想品质好，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明的精品课程负责人与主讲教师。精心打造工作责任感强、团结协作精神好，有合理的知识结构、年龄结构，人员稳定，教学水平高，教学效果好的教学团队。加强青年教师培养，做到规划完整，措施合理，效果明显。加强“双师型〞教师培养，专业类课程“双师型〞教师应到达90%以上。搞好校企合作，引进行业企业人员担任兼职教师，并逐步到达符合课程性质与教学实施要求的比例。加强实践指导教师的培养，提高实践指导教师的操作能力与指导能力。
3．注重教学模式、教学方法与教学手段的改革与创新
我校为了进一步深化教学模式改革，逐步适当地采取有明确针对性的工学交替、任务驱动、工程导向、课堂与实****地点一体化等行动导向的教学模式，根据课程内容和学生特点，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教与学
、学与做的良好效果。为了进一步更新教育观念，我校还组织具有丰富实践经验的专业教师深入研究现代教学手段的科学方法，正确处理现代教育技术与传统教学手段关系的根底上充分合理而有效地运用现代教育技术和虚拟现实技术，优化教学过程，提高教学质量和效率。
4．进一步加强教材建设与管理
教材建设是我校专业课程建设的重要组成局部，我校专业建设正力求把精品课程建设要与精品教材建设有机结合起来。精品课程优先选用国家优秀教材，进一步加强符合我校教学实际、反映我校学科特色的校本教材建设，对于当前建筑领域内已经落后或过时的施工方法、设备等内容应予去除；此外，我校正推动开发由文字教材、电子教材、教学课件、案例汇编****题库、试题库、系列参考书和辅助教材等构成的立体化教材，并由专门的精品课程小组统一收集、精选和管理。
5．加强课程资源与网络教学平台建设
为了进一步完善精品课程相关的课程标准、教学大纲、课件库****题库、实验实训指导书、资料库等课程根本资源，我校将创立网络教学平台，建立精品课程专门网站与教学资源库，突出精品课程的开放性与示范性。网络学****平台建成后，教学文件、教学资料、文献目录以及教学录像等都会网上开放，实现优质教学资源的校内共享，充分发挥精品课程的辐射功能与带动作用。
6．大力强化实践教学环节
?工艺实训?课程是一门集实训前的方案编写、实训中的施工技术、施工质量及参训人平安的监控、实训人员的职责与安排、实训配备的相关资料、实训质量的评价与反应为一体的综合性强的专业课程。我校在精品课程建设方面遵从职业教育规律，高度重视实验、实训、实****等实践性教学环节，大力开展实践教学内容、教学方