12第一个发明麻醉剂的人.doc

12第一个发明麻醉剂的人
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加点“乱蹦乱跳” “撕心裂肺” “惨叫”
撕心裂肺是什么意思?你来读这个词语。再把这个词语放到句子中读读小孩子的痛苦。
（4）这段话除了对孩子痛苦表现的正面描写外，还从侧面描写了做手术过程的困难，从而让我们感受到孩子的痛苦。那哪些是侧面描写呢？） 加点“几个大汉”“死死按住”“捆”
即使是这样，手术还是“勉强”做完。勉强加点。勉强是什么意思?（尽力去做，）
我们一起读出手术的困难。
（5）看着孩子痛得死去活来的惨状，（出示：看着痛得死去活来的孩子，）（出示：华佗心想：有什么办法能使动手术的病人不感到疼痛呢？）读
（7）看着这句话谁能够说说华佗为什么要发明麻醉剂？是啊，从这句话我们可以看出减轻病人痛苦，是华佗发明麻醉剂的动机。（划去问题3）从华佗的疑问说明他是怎样的一个人？板书：急病人所急，想病人所想。
（8）我们一起来读这段话，读出华佗当时的心情。
过渡：谁能来看着屏幕和我们说说华佗看到了什么听到什么想到了什么？
填空：发明动机：
一次（ ），看到（ ），听到（ ），想到（ ）。
过渡：正当华佗苦于没有办法时，他又遇上了一件事。他给一位喝醉酒而跌折了腿的汉子动手术时的情景，于是引起了他的沉思。
3、学****第五、六、七节。
（1）出示：事也凑巧，有一天，几个人抬着一个折了腿的汉子来找华佗医治。华佗给他动手术，那汉子不仅没有挣扎、呻吟，反而软绵绵的，任人摆布。手术顺利地做完，他还在发出昏睡的鼾声，一点儿也看不出有什么痛苦。
（2）我们一起来读句子，同样是一个非常痛苦的手术，你从中读出了醉汉的痛苦了吗？
从哪里看出他没有半点痛苦？
软绵绵 没有挣扎、呻吟（人痛苦时发出的声音） 任人摆布（随便别人摆弄，没有一点反抗。）
（3）我们一起把醉汉的平静以及手术的轻松读出来。
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（4）我们对照着读读小孩动手术时的情形。出示：有一次，一个小孩胳膊上长了毒疮，需要割去腐烂的肉。华佗给他动手术，那小孩痛得乱蹦乱跳，发出撕心裂肺般的惨叫。华佗只得叫来几个大汉死死地把他按住，又用绳子捆起来，才勉强把手术做完。（出示加点）
（男生读小孩、女生读醉汉）通过对照朗读可以看出醉汉和小孩在做手术时的反应是截然不同的。
（5）出现这样的情景又是怎么回事呢？（出示：这是怎么回事？）（原来，这汉子是喝醉了酒才跌折了腿的，到这时还没有醒过来呢。）读
谁来读读句子。告诉我这两句话是什么关系？
设问句的特点就是自问自答的形式，在这里设问句的作用是:引出下文。
（6）那看到这样的场景，
(出示：看着这醉汉，华佗沉思起来：出示：读：如果有一种药，让病人吃下去，也像醉了一样，动手术不就没有痛苦了吗？）板书：沉思
这句话想要告诉我们什么意思呢？
出示：看着这醉汉，华佗沉思起来：如果有一种药，让病人吃下去，也像醉了一样，动手术就没有痛苦了。
我们一起来读读这两句句子。女生读第1句，男