英语期中考试反思
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这次期中考试,学生英语成绩很不理想,两极分化十分显著,部分语法知识的掌握不够牢靠,尤其是部分题 重复做过几次也没能把握好,阅读了解能力和书面表示能力比较弱。详细有以下几点:
,学生遗忘知识快,过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
,不能正确写出单词的正确形式。
,阅读了解失分较多,不能了解通篇大意。
。
造成这种结果的原因是多方面的.,但最主要的有下面几方面:
;部分学生偷懒。
;提升课堂教学效率。
3. 经典题讲解不够,训练不到位。
。
在以后的教学中。
1、继续抓好双基知识的训练,打牢基础功。
2、引导学生梳理知识,掌握语法规则,逐步引导学生灵活利用英语知识的能力。
3、培养学生上课时的听课****惯,要求学生全神贯注,要和老师同时思索出现的问题。
4、讲课时,尽可能使用简明、正确、形象、生动的语言,坚持用英语教学,让学生用英语来想英语。
5、在平时要经过阅读,培养学生阅读多个文体的能力,怎样从文章中获取信息的能力和利用英语处理实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性,同时,启发她们学会利用多个不一样的方法来表示一样的思想,逐步培养良好的英语语感。
6、设计全方面、高校的课外作业,并深入培养学生良好的书写****惯,做到整齐、规范,正确地书写;每七天写一篇作文。
7、在教学过程中, 还需加大学****力度,主动研究探索教学方法并立即改变,就一定能提升整体英语水平。
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此次英语考试以中考题型命题,加强对基础知识的考查,侧重考查学生综合利用语言的能力。命题材料贴近学生生活,难度适中。其中听力笔录关键点和书面表示失分较多。我所教两个班级19班比20班在人平,及格率和优异率方面稍高。
从此次考试所反应的现实状况来看,以后的教学中应注意:
,多关注课文文本知识。
,加强写作训练。书面表示能客观地反应学生英语基础知识掌握情况,而且一直是学生的微弱步骤。
。阅读了解在我们的多种测试
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