2020年教师职业道德第二节-爱岗敬业.ppt

《中小学教师职业道德规范（2008版）》
教书育人
爱岗敬业
关爱学生
爱国守法
为人师表
终身学****br/>教师职业道德第二节-爱岗敬业
2021/1/12
1
古今中外教育家的师德观
“教师要成为道德卓越的人，要做学生的表率；教师要充分了解自己职业的社会意义，无限热爱自己的工作。”
——夸美纽斯（捷克）
教师职业道德第二节-爱岗敬业
2021/1/12
2
爱岗敬业
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
教师职业道德第二节-爱岗敬业
2021/1/12
3
教师职业道德第二节-爱岗敬业
2021/1/12
4
一、爱岗敬业的内涵与特点
（一）内涵

爱岗：
就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。
教师职业道德第二节-爱岗敬业
2021/1/12
5
梁启超对“敬业”的阐释
敬的含义：忠诚于一件事
敬业的原因：只有敬业才能把工作做到圆满
敬业的表现：尊重这份工作
敬业的方法：聚精会神地完成工作
教师职业道德第二节-爱岗敬业
2021/1/12
6
谈谈你对“敬业”的认识
勤勤恳恳，看重报酬
勤勤恳恳、有奉献精神
勤勤恳恳、有奉献精神、认同教师的职业价值
教师职业道德第二节-爱岗敬业
2021/1/12
7
教师职业道德第二节-爱岗敬业
2021/1/12
8
爱岗敬业的内涵
教师从思想上认识到自己职业的神圣使命，从而发自内心地热爱自己所从事的职业，并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳，任劳任怨，做出奉献。
教师职业道德第二节-爱岗敬业
2021/1/12
9
（二）理解

—— 一种善，强调奉献
教师要有“守摊”精神
“守”是课前认真备课，寻找传授知识的最佳方案;
“守”是出满勤，干满点，给学生做好表率;
“守”是认真地批改作业，绝不放过学生的一点差错;
“守”还要放弃自己的好恶，对待学生一视同仁;
“守”要收敛自己的脾性，耐心和笑脸才是教师的通行证。
总之，为了这一“摊”,
教师要起早贪黑，废寝忘食，兢兢业业，勤勤恳恳，
几十年如一日守住学生。
教师职业道德第二节-爱岗敬业
2021/1/12
10