素质拓展训练营方案.docx

HARBIN HUADE UNIVERSITY
建工育才班学生干部
素质拓展训练营方案
校团委国旗护卫队
二0—五年五月五日
建工育才班学生干部素质拓展训练营方案
一、活动目的：
本次活动在于增强学生干部的组织管理能力、团队合作能力和创新能力。
为加强学生干部梯队建设，提高学生干部的随机应变能力，同时在学****和工作 之余挖掘优秀的学生干部。特举办此次综合素质拓展训练营活动。
二、 活动时间：2015年5月11日—— 5月17日下午4:40 —6:00
三、 活动地点：运动场
四、 活动对象：2015级建筑与土木工程学院学生干部及部分学生
五、 素质拓展训练营负责人：
营长及指导老师：黄一鸣
一连连长：张严瑞 指导员：
二连连长：张志成 指导员：
三连连长：李荆 指导员：
宣传负责人：建筑与土木工程学院宣传部人员
六、 职责分工：
连长：负责队伍的整理，及活动的开展。
指导员：调动成员积极性，考核评选优秀个人。
后勤：负责整体活动的后勤保障和各种突发事件的安全工作，以及活动道
具的收集工作（建筑与土木工程学院学生会负责）
七、 训练安排：
第一阶段：整队阶段
点名整队进行有氧运动，体能训练，协调训练，团队训练，快节奏训练。 第二阶段：激励训练阶段
自我激励，口语训练,潜意识训练，自信训练。
第三阶段：素质拓展讲解阶段
由连队负责人进行素质拓展活动讲解并宣布活动开始
第四阶段：引导教育阶段
通过每天的训练活动、素质拓展或成功哲理引导，让学员达到积极参与,
心灵的震撼来达到引导和教育的目的
第五阶段：感悟交流阶段
学员以排、连为单位，进行感悟,达到自觉,他觉,互觉,共觉,提升和升华的 ，进行结束前的点评，升华激励，总结和引申，起到积 极的促进作用。
第六阶段：总结带回
八、训练日程主题安排
训练营主题安排
日期
星期
自我激励主题
素质拓展内容
5月11日
星期一
改变自我成功之基
连队建设
5月12日
星期二
培养自信竞争发展
竞选排长
5月13日
星期三
不畏挫折直面人生
信任背摔
5月14日
星期四
注重细节从容发展
坐地起身
5月15日
星期五
认识自我正视潜能
N人N+1足
5月16日
星期六
审视人生明确价值
掉头就跑
5月17日
星期日
设定目标重在现实
前方告急
5月18日
星期一
培养良****掌控命运
拔河
此表仅供参考，具体另作安排
内容详见附录一
九、训练考核测评标准
考核测评采用百分制，考核对象分为学员，单位排，单位连 学员考核测评标准：
1、 衣着不整 -10分
2、 感悟时注意力不集中 -5分
3、 训练中嬉戏打闹，大声吆喝 -5分
4、 疯狂英语不读或乱读影响他人 -5分
5、 不服从指挥，与组织者争执 -5分
6电子设备不调静音或关机 -5分
7、 训练迟到，请假 -10分
8、 训练无故未到 -20分
9、 有损训练营及学生干部形象 -10分
10、 个人创新（疯狂英语、活动等） +10分
11、 个人表演精彩（演讲、自我激励等） +10分
12、 训练认真，表现积极 +10分
13、 好人好事 +10分