老师是什么-老师是什么 演讲稿《教师是什么》.doc

老师是什么-老师是什么演讲稿《教师是什么》老师是什么面对教师这个职业,人们有着数不清的赞誉:“教师是阳光底下最辉煌的职业”、“教师是辛勤的园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是人梯”……社会给予我们这么高的评价,可见教师的工作是何等重要! 在坚持学****实践科学发展观的时代里,“怎样做教师?”成为我们每一位老师,都应该正视的问题。我们如何做到“以人为本”?我们怎样“努力践行师德标准”?适应时代发展的教师应该是怎样的?曾几何时,人们把老师比作蜡烛,蜡炬成灰泪始干;曾几何时,人们把老师当成春蚕,春蚕到死丝方尽。为了学生,而牺牲老师,这样的观点对吗?没有教师的发展,会有孩子的发展吗?没有教师的幸福,会有学生的幸福吗?作为一名从教多年的教师,穿过职业的光环,我时常看到同事们辛苦的劳动,真正理解了教师工作的平凡,而这一工作赋予我们的不凡之处在哪里?教师究竟应该是什么?这个问题常常令我深思不已。教师,应该是感情丰富的表演家。把个三尺讲台也当做大剧院使,将古今中外、王侯将相个个演绎得活灵活现。您看,昨天还要在《十里长街送总理你》时满眼泪光,今天却要到《葡萄沟》里载歌载舞;忽而是这无依无靠、受尽欺凌的小凡卡,忽而又成那面对敌人,毫不畏惧的王二小;这次是挽弓当挽强的边塞英雄,那回又成愁似一江春水向东流的亡国之君……不论什么角色,什么情境,什么时间,什么场合,只要有教学需要,老师就会充分展示,尽情表演,带领学生体味人间的喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧。教师,应该是有求必应的多面手。随时接受新的挑战。“老师,我手流血了!”“别怕,包扎一下就好了。老师是什么”抽屉拉开,小药箱里酒精、棉签、创可贴,一应俱全,这临时护士蛮像回事儿。“老师,我的新文具丢了。”“别急,咱们找一找。”这会儿,又当上了好民警,走访查询,一点儿不马虎。黑板报前,老师是名设计师,布置学生又写又画;运动会上,老师变成田径教练,激励学生追求更高、更快、更强;大扫除时,老师要做个不折不扣的保洁员,带领学生把清洁技巧超常发挥;消防演****中,老师是指挥员,训练学生快速逃生……只要是学生生活所及,教师都要播下汗水,即使并非己所擅长也要看到、想到、做到、见效。教师,应该是明察秋毫的心理医师,随时捕捉学生的心声,拨动学生的心弦。小惠平时大大咧咧,什么事都不放在心上的样子,即使犯了错误,吐吐舌头就算道歉了。可是,在读一篇讲母爱的小文章时,老师意外的发现:她认真地读着,全然忘记了周围的喧闹。是什么让她如此郑重?难道家里有什么特殊情况?老师通过观察、谈话、家访,了解到孩子父母工作忙,小惠平时只和爷爷、奶奶相处,很少见到父母,内心极其渴望母亲的关怀,却总得不到,所以才会流露出这种表情,着实令老师心疼。在老师与家长不断地沟通下,孩子的母亲改变了工作时间,能