,在语文学****能力、学****方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。(下限),学****30个(下限)常用偏旁(部首),学****看上下文猜字等认字方法,综合运用学过的方法认字,独立认读“语文天地”中的现代诗文。(下限),能为生字标音。(下限),背诵15篇(下限)。能借助手指但不出声,或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文,感受诗歌的音韵美。、认真地参与各项语文活动,用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际,初步形成合作、探究的意识。,有浓厚的学****兴趣。、收集图片资料、经常“回头看”等好****惯。,培养观察力、想象力、创造力。教学重点:1。.识字423个,写字230个。2。.阅读42篇诗文,背诵15课文。能读懂课文,感受诗歌的音韵美。教学难点:识字、写字。理解课文内容,培养学生的各种能力。学****方式:合作、探究。教具准备:课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。教学时间安排:-------。7-----。7课时教学进度表周次日期计划内容课时数备注单元教学内容第1周3/1--3/5第一单元1元宵节6-7课时第2周3/8--3/12第二单元2家园6-7课时第3周3/15--3/19第三单元3春天8课时第4周3/22--3/26第三单元3春天2课时第四单元4植物6课时第5周3/29--4/2第四单元4植物2课时第五单元5动物6课时第6周4/5---4/9第六单元6爱护6-8课时第7周4/12--4/16第七单元7愿望7-8课时第84/19--4/2第八单元8认真8-9课时周3第9周4/26--4/30第九单元9车的世界5课时第10周5/3---5/7第11周5/8--5/14第十单元10雨7-8课时第12周5/17--5/21第十一单元11星空7-8课时第13周5/24--5/28第十二单元12朋友6-8课时第14周5/31---6/2第十三单元13时间7-8课时第15周6/7---6/11第十四单元14丁丁冬冬学写字8课时第16周6/14--6/18第十五单元15长大7-8课时第17周6/21--6/25第十六单元16快乐7课时第18周6/28--7/2复****1—8单元8课时第19周7/5---7/9复****9—16单元8课时第20周7/12--7/,在语文学****能力、学****方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。(下限),学****30个(下限)常用偏旁(部首),学****看上下文猜字等认字方法,综合运用学过的方法认字,独立认读“语文天地”中的现代诗文。(下限),能为生字标音。(下限),背诵15篇(下限)。能借助手指但不出声,或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文,感受诗歌的音韵美。、认真地参与各项语文活动,用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际,初步形成合作、探究的意识。,有浓厚的学****兴趣。、收集图片资料、经常“回头看”等好****惯。,培养观察力、想象力、创造力。第一单元元宵节教学内容:“元宵节”为主题,两篇主体课文和一片自读课文,安排了识字、写字等基础知识的学****设计了笔顺指导、扩词、造句、积累偏旁及口语交际等语文活动。教学目标:1。认字25个,写字16个。。学****方框、火字旁、目字旁。学填常用偏旁表。“圆、灯、年”组词。用“觉得”造句。续编灯谜。《元宵节》,初步认识对联。---元宵节地****俗,体会亲情、友情,更加热爱生活。教学重点:加强朗读训练,初步建立生字的音、形、义之间的联系。教学难点:了解农历正月十五的中国的传统****俗,训练学生的朗读能力。教具准备:课件、生字卡片等教学时间:6—7课时第一课时元宵节教学目标:认识10个生字,能正确流利得朗读课文,并能背诵课文。教学重点:认识10个生字。教学难点:认识10个生字,并能正确流利得朗读课文。教具准备:课件、生字卡片。教学方法:听读法。教学过程:激趣导入:同学们你们知道正月十五是什么节日吗?在这个节日里我们都干些什么?吃些什么?这节课我们来学****一首诗《元宵节》。教学新课:,学****生字
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