教科版五年级科学上册.pptx

课件前导上一页下一页返回结束学****目标教学流程板书设计1-5食物链和食物网学****目标返回结束上一页下一页1-5食物链和食物网1、蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。2、通过分析讨论,发现事物之间的相互联系和相互影响。3、形成善于听取别人的意见、虚心向别人学****的科学态度。教学流程返回结束上一页下一页食物链和食物网1-5食物链和食物网教学流程返回结束上一页下一页请猜成语螳螂捕蝉黄雀在后1-5食物链和食物网教学流程返回结束上一页下一页“螳螂捕蝉,黄雀在后”说的是什么生物现象?捕食1-5食物链和食物网教学流程返回结束上一页下一页蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓讨论:这里的动物吃什么?它们有什么样的食物关系?大家按照谁被谁吃的顺序,用简单的文字或者箭头表示出来。谁吃谁蔷薇小草1-5食物链和食物网教学流程返回结束上一页下一页蔷薇或小草蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓小鸟在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,我们把它叫做食物链。概念:归纳总结1-5食物链和食物网教学流程返回结束上一页下一页想一想毛毛虫小鸟是不是食物链?为什么?1-5食物链和食物网教学流程返回结束上一页下一页观察这个生态系统中的生物,将不同生物之间吃与被吃的关系用箭头连接起来。草思考:这里有多少条食物链?1-5食物链和食物网教学流程返回结束上一页下一页同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网。结论:1-5食物链和食物网