12立方根二教案.doc

课题立方根(2)实施教学过程设计一、复****铺垫1、什么叫a的立方根?怎样表示数a的立方根?基础练****求值:求下列各数的立方根:如果被开方数每扩大或缩小________倍,,师可举例让生练****巩固。关于第7问可请同学再举几个例子互做。求下列各式中的x 估计在哪两个连续整数之间。比较大小:与未知数有关的问题:如果一个正方形的体积为v,这个正方形的棱长为多少?解:设这个正方体的棱长为xcm。答:这个正方体的棱长为cm。练****他将这两箱大米都倒入了另一个新的正方形木箱中,结果正好装满,那么这个新的正方形木箱的棱长大约是多少?(),使它的高等于底面直径的2倍,这种容器的底面直径应取多少分米(用计算器计算,结果保留小数点后一位)。