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半日活动教学设计:小小邮递员
活动目标:
1、学****单词Postman及短语Heisapostman.
、学会其读音及意义。
、让孩子们对英语学****产生兴趣。
活动准备:
、邮递员图片、信、小兔形象。
、英语磁带。
活动过程:
一、问候
二、热身运动:数来宝
三、导入:小朋友今日很高兴对不对,但是,有一个可爱的小伙伴它今日就很悲伤,来,我们看看是谁呢?
配班教师扮小白兔,手里拿着一封信,悲伤的说:“我妈妈去外处出差了,我好想她,我给妈妈写了一封信,
但是谁能帮我送信呢?呜”
T:小白兔不要哭,你看,四周有这么多小朋友帮你想方法。
C:让邮递员叔叔帮你送信。
T:展现挂图,Heisa
postman。Pleasefollowme:“postman。”
C:postman
。
T:A
postman
。
C:A
postman
。
T:He
is
a
postman
。
C:He
is
a
postman
。
T:Well,“Postman”whatis
mean?
C:邮递员。
T:我是邮递员怎么说?(Iam)
C:Iam
apostman
。
T:Ok,Let
’sask
him“Whoare
you
?”
C:Who
are
you
?
四、Game。
小朋友轮番送信,并用英语进行沟通。
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