中班教案《扇子》13篇.pdf

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删)
中班教案《扇子》13篇
中班教案《扇子》1
你的空余时间还是拿着手机玩无聊的小游戏吗,不妨有这个
时间和自己的宝宝进行手工制作吧,不仅可以让你收获无限的快
乐,还可以让您的宝宝变得更加心灵手巧。下面,就制作一个可
爱的小扇子。
制作对象:
可爱的小扇子。
制作目的:
让宝宝的动手能力在手工制作中大幅度提高。
材料准备:
雪糕棒一根、动物硬纸板两张、剪刀一把、胶棒一个。
制作过程:
,然后放在通风的位
置晾干备用;
,重叠放好,然后用笔在上面
画出一个标准的圆形;
,剪出来,保证动物的完整性;
,其中的一端留出雪糕棒宽度
的位置;
,并且用胶棒
固定粘好;
、晾晒5分钟,一个有趣的小
扇子就制作好了。
制作总结:
这个关于小扇子的手工制作,适合4至6岁的小朋友手工操
作,在制作的过程中,可以让小朋友进行个性化的设计,比如扇
子的形状等,这样可以很好地锻炼宝宝的脑力和手工。
中班教案《扇子》2
活动目标:
1、初步学****装饰扇面,感受扇子的美。
2、体验和家长共同制作的乐趣。
活动准备:
范例扇子、卡纸若干、剪刀、双面胶等。
活动过程:
一、谈话导入,激发幼儿活动乐趣。
现在是什么季节?夏天是什么样子的?天气很热,你能想出
什么办法可以变凉快呢?
二、出示范例。
1、你们看老师是怎么制作的?(扇面的形状、颜色、扇柄
的制作)
2、你想制作一把什么形状的扇子呢?
3、你想怎么装饰你的扇子呢?
三、幼儿和家长共同操作,教师巡视指导。
1、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。
2、鼓励幼儿制作不同形状,不同图案的扇子。
四、欣赏与评价。
1、展示与欣赏。
你觉得自己的扇子美不美,美在哪里?还有谁的扇子也很美
丽?
2、教师评价。
你们做的扇子都很美丽,老师特地打印了几个字送给你们,
出示:美丽的扇子。
中班教案《扇子》3
活动目标:
1、观察各种扇子的形状、色彩以及材料,了解其特征及用
途。
2、通过收集和观察欣赏活动,能够较完整地讲述扇子的主
要特征及用途。
3、逐步养成注意倾听他人讲述的好****惯。
4、探索、发现生活中扇子的多样性及特征。
5、引发幼儿学****扇子的兴趣。
活动准备:
1、每人从家里带一把扇子,在教室布置一个展览角。
2、人手一张长方形的纸,彩笔一盒,人手一根线。
活动过程:
一、通过猜谜语活动,引出讲述主题。
1、教师念谜语:有风它不动,一动就有风,你要它不动,
等到起秋风。
2、请幼儿猜谜,引出扇子。
二、幼儿观察自己带来的扇子,老师提问:
1、这是什么?它是什么形状的?
2、它是用什么材料做成的?
3、它是由哪几部分组成的?(扇面、扇把)
4、如何使用你的扇子?
5、扇子有什么用处?
让幼儿与同伴自主地进行交流,并在集体面前介绍自己带来
的扇子。提醒幼儿安静地倾听别人讲述。
三、
教师出示一把折扇,启发幼儿从扇子的形状、构造、制作材
料、颜色、用途、使用方法等方面认识扇子。
四、老师与幼儿共同将自己带来的扇子布置成一个非常美丽
的展览角。让幼儿在展区内欣赏各种不同的扇子,还可以请几位
幼儿讲讲你喜欢的别人的扇子。老师注意引导运用已有的讲述经
验进行讲述。