2017江苏省教师师德师风及法律知识网络竞赛题库及答案.docx

2017 江苏省教师师德师风及法律知识网络竞赛题库 1 、在学****过程中,(C )水平的高低,直接影响学****的效果和效率。 A 、学****方法 B 、学****态度 C 、学****调控 D 、学****目标 2、(C) 的学生受环境影响明显, 他们更容易在集体情境的学****中获得快乐, 并在集体中表现出顺从、和谐与协调,具有良好的融合性,情境性明显。 A 、场独立型 B 、整体型 C 、场依存型 D 、聚合型 3 、最近发展区理论是( C )提出来的。 A 、苏霍姆林斯基 B 、巴班斯基 C 、维果斯基 D 、布卢姆 4、“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,这句话体现的德育方法是( C) A 、陶治教育法 B 、说服教育法 C 、榜样示范法 D 、实践锻炼法 5 、需要层次理论是( B )提出来的。 A 、斯金纳 B 、马斯洛 C 、海德 D 、班杜拉 6 、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”,这说明人的身心发展具有( D)。 A 、阶段性 B 、互补性 C 、顺序性 D 、差异性 7 、学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师( C)。 A 、廉洁从教、勤恳敬业 B 、因材施教,乐于奉献 C 、团结协作,甘为人梯 D 、治学严谨,勇于创新 8 、变经验型为科研型,是指靠( B )提高教育教学质量。 A 、继承教育传统 B 、教育科学研究 C 、在学生身上多花时间 D 、多次重复加深记忆 9、“为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的( A )决定的。 A 、示范性 B 、责任性 C 、继承性 D 、特殊性 10、(C )是教师最基本的权利。 A 、管理学生权 B 、民主管理权 C 、教育教学权 D 、获取报酬待遇权 11、孔夫子所说的“其身正, 不令而行; 其身不正, 虽令不止”, 从教师的角度来说可以理解为( D) A 、走路身体一定要端正 B 、对学生下命令一定要正确 C 、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好 D 、教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响 12 、教师自我教育能力的核心是( A) A 、反思能力 B 、思考能力 C 、自学能力 D 、教学能力 13 、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( A)。 A 、为人师表 B 、清正廉洁 C 、敬业爱业 D 、团结协作 14、在教师引导下学生经过自觉学****自我反思和自我行为调节, 使自身品德不断完善的一种德育方法是( B) A 、实际锻炼法 B 、自我调节法 C 、道德修养法 D 、品德评价法 14、“人心不同,各如其面”,反映了人格的( A )的特点 A 、独特性 B 、稳定性 C 、统合性 D 、功能性 15 、启发性原则的实质在于( D) A 、教师多提问,让学生多回答 B 、教师少讲让学生多活动 C 、教师要讲深、讲透、讲全 D 、尊重学生,充分发挥学生学****的主观能动性 16、“杂施而不孙,则坏乱而不修”符合的教育原则是( A) A 、循序渐进 B 、因材施教 C 、理论联系实际 D 、启发性 17、背诵短文时, 前后端的内容容易记住, 中间的内容难记且易遗忘, 这是(D) 影响的结果。 A 、同化说 B 、痕迹消退说 C 、动机说 D 、倒摄抑制与前摄抑制 18、“关键期”的存在表明了个体身心发展具有( C )的特征。 A 、差异性 B 、连续性 C 、不平衡性 D 、顺序性 19 、教学工作的中心环节是( B) A 、备课 B 、上课 C 、课外辅导 D 、学****成绩的检查与评定 20、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育, 其方法是( A) A 、说服教育法 B 、实际锻炼法 C 、情感陶冶法 D 、道德修养法 21 、从教学组织形式上来看,课堂教学是教学的( C) 唯一组织形式 B 、重要组织形式 C 、基本组织形式 D 、辅助形式 22 、时间管理属于( C )策略 A 、认知策略 B 、元认知策略 C 、资源管理策略 D 、复****策略 23 、王老师上班后,最担心的问题是: “同学们喜欢我吗? ”“同事们如何看我? ”“领导是否觉得我干得不错?”等。根据富勒和布朗的理论,王老师处在(A) 。 A. 关注生存阶段 B. 关注情境阶段 C. 关注学生阶段 D. 关注成长阶段 24 、张老师为了提高教学成绩,要求全班学生自费购买他指定的辅导用书,下列选项中, 关于张老师的做法描述正确的是( D) 。 A. 张老师是在行使教学研究和学术交流的权利 B. 张老师是在行使指导学生的学****和发展的权利 C. 张老师的行为符合自由选择的教科书的规定 D. 张老师违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定 25、“十年树木,百年树人”,这说明教师劳动具有(A)