辽宁省灯塔市第二初级中学九年级政治全册 5.2 弘扬和培育民族精神学案 新人教版.doc

1 弘扬和培育民族精神【学****目标】课标要求: (1 )知识目标:了解中华民族精神的基本内涵;知道民族精神在不同的历史时期的不同表现;懂得民族精神对民族生存和发展的重要性;掌握在新时期弘扬和培育民族精神的方法。(2) 能力目标: 培养学生分析问题, 归纳问题的能力, 表达交流能力及合作探究能力; 感受民族精神巨大力量的能力;以实际行动弘扬民族精神的能力。(3 )情感态度和价值观目标:体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所具有的巨大作用,增强爱国主义情感,能用自己的实际行动弘扬和培育民族精神。目标达成: 1 、知道中华民族精神的内涵 2 、感受中华文化、民族精神的巨大力量。 3 、明白做为中国人要以怎样的行动弘扬和培育民族精神。(1 )重点:中华民族精神的基本内涵及其重大作用。(2 )难点:中华民族精神的重大作用。学****流程: 【课前展示】 1、中华文明绵远不绝历久弥新的一个重要原因是什么? 2、中华文化由哪些内容组成? 3、中国传统文化的影响。 4、例举 4 个中华传统美德。 5 、中华传统美德具有的品质? 【创境激趣】播放时政:国庆 60 周年大阅兵的片段。学生观看后谈一谈印象最深的场景,并说一说自己的感受。【自学导航】请大家阅读课文,边读边完成下列问题: 1、读 69 页第一段。伟大的民族精神的内涵是什么? 2 2、读 69 页第二段。伟大的民族精神的作用是什么? 3、读 70 页正文。中华民族精神在革命时期和新中国成立后的具体表现分别是什么? 4、读 71 页正文。在新的时代条件下,怎样培育民族精神? 【合作探究】 1 、材料题 200 8 年以来, 南方雪灾, 汶川地震, 南方旱灾, 东北涝灾等, 中华民族面临种种巨大的灾难, 但中国人从来没有退宿过,反而历经考验,战胜了一个又一个灾害。 1 、中国人靠的是什么战胜了灾难,其核心是什么? 2 、这种精神内容很丰富,请你就其中一个方面,结合自己的学****生活谈谈你是怎么做的? (二) 【展示提升】典例分析知识迁移 1 、愚公移山精神具有丰富的精神内涵,在当今时代仍具有重要的意义。弘扬愚公移山精神,是新时期全面建设小康社会和实现中华崛起的客观要求。 1、弘扬和培育愚公移山等民族精神在今天还有必要吗?为什么? 2、请你为弘扬民族精神设计两个可行性的活动项目。(写出活动主题和活动方式即可) 【强化训练】 1 、自中宣部、中央文明办发出《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》以来,全国各地掀起了“唱红歌”的热潮。“红歌”广泛传唱 A ①有利于弘扬和培育民族精神②是社会主义精神文明创建活动的有效形式③说明唱“红歌”才算爱国④能为社会主义现代化建设提供智力支持 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 2 、中华民族伟大民族精神的核心是 B A. 集体主义 B. 爱国主义 C. 开拓创新 D. 勤劳勇敢 3 、民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。下列各句能体现伟大中华民族精神的有 D ①生死有命,富贵在天②苟利国家,不求富贵③人不为己,天诛地灭④志存高远 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3 4、 2010 年9月 20 日,是全国第八个“公民道德宣传日”。某市组织了以“喜迎国庆推进公民道德建设”为主题的宣传教育活动。开展这一活动有助于 D ①提高公民的思想道德素质②推动先进