我要画什么教案.doc

《 我要画什么 》
教案
（六年级汉语上册）
姓名:古力艾克热尼
学段：小学

《 我要画什么 》
教案
（六年级汉语上册）
姓名:古力艾克热尼
学段：小学
学科:双语汉语
第二课 我要画什么
第三课时 课文
【教学目的】
1。 知识和技能：
（1）正确，流利，有感情地朗读课文。
（2）在学****课文时会正确套用课文语句并可以运用到实际中。
（3）正确复述课文大意。
2。 过程和方法：
（1)通过精读课文,反复让学生读课文,进一步理解课文大意。
(2)小组合作学****互帮互学共同理解课文的意思。
(3）边读边考虑老师提出的问题，加深对课文的理解
3. 情感、态度、价值观
通过学****本课，加深对爱心的认识,使爱心贯穿到学生的生活学****当中。
【教学重点】
理解课文内容，掌握重点词句.
【教学难点】
掌握课文内容的根底上，能复述课文大意。不看书凭自己的记忆复述课文。
【课型和课时】复述课文 第三课时
【教学手段】教材书，教案，黑板
【教学方法和学****方式】通过讲授法，讨论法，稳固法,训练法来进展教学，积极提倡学生用自主,探究，分工合作学****方式学****精品beplayapp体育下载请下载）
【教学过程】
导入新课
同学们你们喜欢画画么？平时都喜欢画些什么呢？(学生自由答复）那我们今天来讲一下关于画画的故事。
板书：第二课 我要画什么
同学们喜欢
新授课
1、 朗读课文
(1)请会读的同学先读,并给和奖励。
(2)学生自读。（带着问题读一遍)
（3)老师范读。
(4）老师领读，学生跟读.
(5）小组之间分自然段朗读。
(6)抽读。（对表现较好的同学给予口头上的奖励。)
2、朗读课文，答复以下问题。
老师:五个一年级的学生坐在草地上干什么？
学生：看一本非常有趣的连环画《神笔马良》。
老师：书中的马良得到了一支什么样的笔?这支笔有什么特点？
学生:马良得到了一支神笔，这支笔的特点是画什么就会变真。
（学生答复,老师归纳总结。)
3、小组讨论答复以下问题。
（1)小曼提出了什么设想大家如何评论的?
(2)大家分别想用神笔坐什么？
（3)假设只有一支