[推广普通话论文.doc

-0- 2010 年征文在教学中推广普通话、推行规范字梁园区李庄乡中心小学杨涛-1- 在教学中推广普通话、推行规范字梁园区李庄乡中心小学杨涛【摘要】二十一世纪的教育将是一个全新的教育, 这要求我们教师在课堂教学中一定要用好普通话, 写好规范字。从而显示出一种良好的精神气质和风貌, 在教学中推广普通话、推行规范字是合格教师的必备条件之一。教师的语言面貌、语言文字素质直接关系到教师的教学效果。作为二十一世纪的新型教师,我们要适应时代发展的新形势, 不断提高自身的综合素质, 更好的提高教育教学质量,履行教师的神圣职责。【关键词】推广普通话推行规范字提高教学质量履行职责。“十年树木,百年树人”,国家发展强大关键的问题在教育。二十一世纪的教育将是一个要求更加严格的教育, 二十一世纪的教育将是一个全新的教育。而这个全新的教育要求我们教师在课堂教学中一定要用好普通话, 写好规范字。因为语言文字是人类交流与沟通的工具, 普通话代表国家的形象, 说普通话就是一种职业规范。“教师无小节,处处是楷模”,教师的言行举止对学生的影响很大。我们从事的职业是教书育人, 说普通话写规范字, 更显示出一种良好的精神气质和风貌, 而对于教师这样以语言为职业工具的群体, 其标准化就更为重要。在课堂教学中, 我们不能光偏重于对学生能力的培养和对知识掌握程度的考察, 也应在口语文字方面多下些功夫。在新颁布的《小学语文课程标准》中, 教委已把口语交际正式列入了教学目标。因此, 在提倡信息化、标准化的今天, 语言文字的规范化在课堂教学中的作用更为重要。-2- 在短短几年的教学实践中, 说普通话写规范字时刻与课堂教学同在,根据自己在教学工作中的亲身体会,谈谈自己的几点看法: 一、在课堂教学中推广普通话。义务教育《课程标准》规定: 小学低年级学****用普通话正确流利有感情地朗读, 中年级能用普通话交谈, 能清楚明白地讲述见闻及感受,高年级则做到稍做准备能作简单即兴发言;初中的“新课标”则规定学生说普通话能准确表达, 讲述准确生动, 高中能用普通话流畅朗读并养成说普通话的****惯, 口语交际能做到恰当、灵活运用。由此可看出, 我们在课堂教学中一定要用好普通话, 推广普通话。让学生说好普通话。我认为应做到以下几点: 1. 从心理上正确认识。普通话并不难学, 难的是对心理状态的调整和改善。许多同学在课堂上回答问题时担心自己的发音不准, 同学们会取笑, 不敢使用。针对这种情况, 我们需要及时调节学生的心理状态, 让他们放下心理包袱, 大胆地开口讲。任何学****都有一个从拙笨到熟练的过程, 学****普通话也不例外, 要尽早达到熟练程度, 只有课下多加练****战胜畏惧心理,才能成为学****中的胜利者。反之,如果在学****中过分顾及面子, 不敢坦然面对自己的发音缺陷, 更不能以顽强的意志和艰苦的努力去克服它, 这样是学不好的。作为教师要调整好他们的心理状态,使他们从心理上正确认识,说好普通话。 2 、为学生提供良好的环境。任何语言都离不开具体的语言环境。它直接影响和制约着语言的学****和应用。在课堂上要求学生使用普通话回答问题, 同学间的交流也要使用普通话。尽量克服本地方言环境的负面影响, 尽可能为自己和学生创造一个有利的说普通话的环境。我们老师们要严以律己、起好带头作用, 把说普通话当作自己的-3- 职责规范, 并落实到教学工作的各个环节中