推广普通话的论文推广普通话论文.docx

一个民族的兴衰和发展关键在教育。二十一世纪的教育将是一个要求更加严格的教育,它将是一个全新的教育。而这个全新的教育要求我们教师在课堂教学中一定要用好普通话,写好规范字。因为语言文字是人类交流与沟通的重要工具,普通话代表国家的形象,代表教师个人良好形象。“教师是学生的镜子,学生是教师的影子。”,教师的言行举止对学生的影响很大。我们从事的职业是教书育人,说普通话写规范字,更显示出一种良好的精神气质和风貌,而对于教师主要以语言为载体进行工作的群体,其标准化就要求更高。在课堂教学中,我们不能光偏重于对学生接受知识能力的培养和对知识掌握程度的考察,也应在口语表达及文字书写方面能力去培养。在新课标中,国家已把口语交际正式列入了教学目标。因此,在提倡信息化、标准化的今天,普通话的规范表达,语言文字的规范书写在语文教学中尤为重要。在十几年的教学实践中,说普通话,写规范字时刻与课堂教学同在,我根据自己在教学工作中的亲身体会,谈谈几点感悟:一、坚持教学中推广普通话。新的中小学课程标准规定:小学低年级学****用普通话正确流利有感情地朗读,中年级能用普通话交谈,能清楚明白地讲述见闻及感受,高年级则做到稍做准备能作简单即兴发言;初中的“新课标”则规定学生说普通话能准确表达,讲述准确生动,高中能用普通话流畅朗读并养成说普通话的****惯,口语交际能做到恰当、灵活运用。由此可看出,我们在课堂教学中一定要用好普通话,推广普通话。让学生说好普通话。我认为应做到以下几点:。普通话并不难学,难的是对心理状态的调整和改善。许多同学在课堂上回答问题时担心自己的发音不准,同学们会取笑,不敢使用。针对这种情况,我们需要及时调节学生的心理状态,让他们放下心理包袱,大胆地开口讲。任何学****都有一个从拙笨到熟练的过程,学****普通话也不例外,要尽早达到熟练程度,只有课下多加练****战胜畏惧心理,才能成为学****中的胜利者。反之,如果在学****中过分顾及面子,不敢坦然面对自己的发音缺陷,更不能以顽强的意志和艰苦的努力去克服它,这样是学不好的。作为教师要调整好他们的心理状态,使他们从心理上正确认识,说好普通话。2、严格要求提供环境。任何语言都离不开具体的语言环境。它直接影响和制约着语言的学****和应用。在课堂上要求学生使用普通话回答问题,同学间的交流也要使用普通话。尽量克服本地方言环境的负面影响,尽可能为自己和学生创造一个有利的说普通话的环境。我们老师们要严以律己、起好带头作用,把说普通话当作自己的职责规范,并落实到教学工作的各个环节中去。做到:在课堂教学与学生交谈等场合一律使用普通话。同时,在教学中要注意纠正学生口语表达不准确的现象。这样以来,把课讲得形象生动,提高了教学质量。二、坚持教学中推行规范字。作为教师,在教育教学工作中,使用规范字是对教师课堂教学最基本的要求,是培养学生养成良好书写****惯的重要途径,同时也是教育教学的重要手段。我们在教学中要做好表率,时刻用规范字教学,具体应做到以下几点:1、培养良好****惯练好一手好字不是一日之功,而是要经过多少个日日夜夜的苦练。因此在课堂写字教学中,一定要养成“提笔即是练字时”的良好****惯。让学生课堂笔记、上台板演、课内外作业都作为是练字的好时机,让学生的眼、脑、手、嘴、耳各种器官都积极参与,充分调动他们对书写的兴趣和主动性。这不仅仅是语文教师的事,作为每个任课教师都要时时