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教学工作计划篇1
一、 指导思想：
坚持以校本教研为本，全面推进基础课程改革，增强改 革意识，更新教育教学观念，营造良好的教研氛围，优化教 学管理，形成有效的教学运行机制，确保教学质量再上一个 台阶。
二、、 用心练****教学和音乐专业基本功，不断提高和完善 自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3、 继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终 生学****全程学****的思想观念。
4、 立足课堂，加强与本教研组教师之间的交流与研讨, 学****本组教师的先进经验。
5、 认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编 写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6、 敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题, 使教研活动课型化、课题化。
三、提高教学质量措施：
1、 认真备课，做好准备工作，备课时注意与新课标结 合。
2、 因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手 法，使学生能够充分发展。
3、 设计好每堂课的导入，提高学生的学****兴趣。
4、 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、 挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。使他们 能最大限度地学到知识，掌握技能。
5、注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协 作能力及创新能力。
6、 积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新 课标要求。
7、 多看多听其他的课程，从中总结经验，取长补短， 使学生开阔眼界，提高自身教学质量。
四、他方面：
1、 认真撰写博文，坚持每周一篇教学手记。
2、 积极参加集体教研活动，认真吸取其他教师在教学 方面的先进经验，不断提高自己的业务水平。
3、 积极学校组织的每次培训活动，认真做好笔记。
4、 积极听课，取长补短。
5、 积极准备校本课程的内容，并认真落到实处。
6、 按照学校的新要求规范自己的教案文本格式。
总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工 作，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学形成健康的音乐 审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。积极 引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，使他们 在音乐活动中受到良好的思想及艺术教育，从而受益终身！
教学工作计划篇3
1、指导思想
在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指 导：第一，切实地了解学生的真实水平，注意衔接，尽快使 学生适应我的英语教学；第二，教学要面向全体学生，关注
学生的情感，激发他们学****英语的兴趣；第三，以学生为主 体，尊重个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下， 倡导学生体验参与学****完成设计目标；第五，注重过程性 评价，建立能鼓励学生自主学****能力发展提高的综合评价体 系。
2、学生情况分析
本届学生在英语基础方面很薄弱，由于在以前学****英语 的过程当中，没有很详细全面地学****音标，基本的音标和字 母拼读都没有掌握好。在词汇，语法规则等方面存在很多缺 漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在 很大差异。
另外，学生在学****策略和情感态度方面也存在诸多需要 进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学****英语的目 的，学****缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的 学********惯，不能做好课前预****和课后复****工作，学****没有计 划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。
最后，学生对新教材缺乏一定程度上的了解，还不适应 新课改指导下的一些教学方法。在课堂上****惯像以往被动 地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学****的 主体性不突出。
3、教材与教辅的分析
内容与结构：每一单元除了关注阅读、写作、听 力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、
文化意识和学****策略等。其中，教材加强了文化意识的提高 和学生学****策略的培养，是相较于以前教材很大的不同。
教材特点与重难点：
首先突出学****者的发展，包括注重学****策略的培养和使 用；注重提高学生的语言认知能力；为教师和学生提供个性 化的选择；其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能 力。具体为：为学生提供更多的体验真实语言的机会；精心 设计教学活动，使学生看到明确的目标和明确的成果；为学 生发展语言运用能力提供详尽的语言支持；重视复现。
该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所 以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力；用 英语分析问题、解决问题的能力；用英语进行思维和表达的 能力。难点在于学生在情感态度和学****策略上的改变，达到 用英语思维和表达的目标。
4、教学目标
(1)总体目标：激发学生学****英语的兴趣，树立自信 心。在整个教学过程当中，让学生有丰富的'生活常识、多 文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情 感态度和跨文化的交际能力。同时培养自