汽车文化教学设计.docx

汽车文化教学设计
汽车文化教学设计
汽车文化教学设计
宁夏工业学校
教学设计
教师学
历 / 职 李串兵 所在部门 / 学院 机械工程系
称
教案内容
课程名
学时： 第 1-2 学
汽车文化
32
时
称
教学内
课型
讲授
汽车概述
容
本课时
教学目 了解汽车文化的内涵； 熟悉汽车的民族性； 了解汽车工业的
标 地位和作用；掌握本课程学****的目的。
及要求
教学重点：
教学
汽车文化的内涵；汽车工业的地位和作用。
重点
教学难点：
和教学
难点 .
汽车文化的内涵； 汽车的民族特性； 汽车工业的地位和
作用。
教学准
：
备（教
多媒体课件、投影仪、激光笔；
具、课
：
件、图
片、资
屠卫星着
《汽车文化》
人民交通出版社， 2005
料等）
教学方法：
教学方 以讲授为主，辅之案例提问及讨论。
法
和步骤
（含运
用何种
现代化
教学辅
助手
段）
教学步骤：详见下页
汽车文化教学设计
汽车文化教学设计
汽车文化教学设计
教师学
电子与机械工
历 / 职
罗雄辉 /专科/
所在部门 / 学院
称
程系
汽车文化教学设计
汽车文化教学设计
汽车文化教学设计
出生年
独立主讲课程起止
2011 年 6 月至
月
1990年3月
时间
今
教案内容
课程名
汽车文化
学时： 第 3-6 学
称
32时
教学内
汽车工业历史
讲授 +实
容
课型
践
了解汽车的起源；了解汽车内燃机、底盘、电器等的发
展；掌握汽车诞生史；了解汽车技术发展史。
本课时
教学目 了解汽车工业的形成； 掌握欧洲为重心的汽车工业发展
标 时期；掌握日本为重心的汽车工业发展时期； 了解韩国汽车及要求
工业异军突起；掌握世界汽车工业“ 6+3”格局；熟悉中国
汽车工业的发展。
教学重点：
汽车技术发展史； 世界汽车工业的变革； 世界汽车工业
教学
重点 “6+3”格局；中国汽车工业的发展特点 3+9 格局。
和教学 教学难点：
难点 .
世界汽车工业“ 6+3”格局；中国汽车工业的发展特点
3+9 格局。
教学准
备（教
具、课 ：
汽车文化教学设计
汽车文化教学设计
汽车文化教学设计
件、图 多媒体课件、专业多媒体教室、汽车城品牌汽车 4S 店。片、资
料等） ：
屠卫星着 《汽车文化》，人民教育出版社， 2005
教学方法：
以讲授为主，辅之案例提问及讨论；
教学方
法 实践课以参观访问汽车城品牌汽车 4S 店，写出 PPT调查报和步骤
告。
（含运
用何种
现代化
教学辅
助手
段）
教学步骤：详见下页
汽车文化教学设计
汽车文化教学设计
汽车文化教学设计
教师学
电子与机械工
历 / 职
罗雄辉 /专科/
所在部门 / 学院
称
程系
汽车文化教学设计
汽车文化教学设计
汽车文化教学设计
出生年
独立主讲课程起止
2011 年 6 月至
月
1990年3月
时间
今
教案内容
课程名
汽车文化
学时： 第 7-12
称
32学时
教学内
汽车基础知识
讲授 +实
容
课型