2021中小学学生课外读物进校园实施方案范本2篇合辑（详细版）.pdf

2021 中小学学生课外读物进校园实
施方案范本 2 篇合辑（详细版）
为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读
物质量，促进学生爱读书、读好书、善读书，根据《教育部
关于印发<中小学生课外读物进校园管理办法>的通加》(教
材[2021)2 号)和《省教育厅关于转发教育部<中小学生课外
读物进校园管理办法>的通知》(苏教基函(2021)12 号)的精
神，结合市局相关要求及我校实际，制定本方案。
一、 工作目标
通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办法》要求；
开展校园读书活动，让读书成为师生的生活****惯，建设书香
校园；指导亲子共读，建设书香家庭；营造爱读书、读好书
的良好氛围。切实落实主体责任。成立学校课外读物推荐和
管理工作领导小组。
二、组织领导
落实课外读物进校园推荐主体责任。
组长：XXXX 校长（第一责任人图书进校园的全面工作）

副组长：XXXX XXXX（制订管理办法监督落实）
成员：XXXX XXXX XXX 及班主任（审核学生手中推荐和
自带图书）
专干：XXXXX（审核校图书室的图书）
三、课外读物推荐原则和标准。
要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，
要符合主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的基本标
准。
(1)方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课
外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的
时代新人。
(2)全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，
围绕核心素养，紧密联系学生思想、学****生活实际，满足
中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读
需要，全面发展素质教育。
(3)适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学
段学生学****需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适
应青少年儿童视力保护需求。
(4)多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、
风格、表现形式，贯通古今中外。

(5)适度性。中小学校和教师根据教育教学需要推荐的
课外读物，要严格把关、控制数量。
五、严格执行审查程序。
进校园课外读物原则上每学年向学生推荐一次。学校要
严格按程序做好初选、评议、确认、备案、公示等环节工作，
要组织专门小组审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，
上报教育行政主管部门备案，经同意后向家长公示。学校图
书馆购买的课外读物须遵循图书馆采购的相关规定，学校受
捐赠的读物要由学校专门小组审核通过。
六、坚持自主自愿原则。
中小学进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚
持自主自愿购买原则，严禁学校、教师指定购买书店或强制
购书。严禁任何个人或团体通过举办讲座、培训等活动在校
园销售课外读物。对群众举报的问题，做到有报必查。