美图秀秀教案.doc

美图秀秀教案.doc美图秀秀
六年级
一、 为什么要学****本课程？
教学对象作为六年级的学生，他们已经有了一定的逻辑思维能力，能够自主完成老师布 置的一些任务，很多学生的家里已经有电脑和手机等电子设备，对图片的处理也有一定的要 求。信息技术教材是2005年的冀教版，2017年进行了版本的小改动，六年级学生还是进行 网页制作的学****我把教材内容转到六年级的下半学期学****六年级的上半学期带领学生复****画图、word等软件，更是加入了图片处理软件《美图秀秀》。
二、 学情分析
六年级的学****已经学过画图和金山画王软件，有一定的信息技术处理图片能力。
三、 教学目标
熟悉《美图秀秀》的构成及其功能；用《美图秀秀》处理图片并能达到的较满意效果。
1、 知识与技能：
了解美图秀秀的基本操作
利用美图秀秀制作简单作品
2、 过程与方法：
通过教师引导、学生操作了解美图秀秀的基本操作
通过教师引导、学生操作、成品展示，学会利用美图秀秀制作简单作品
3、 情感态度价值观：
在了解美图秀秀基本操作过程中，提高学生的独立思考能力。
在创意美图秀秀作品过程中，发掘学生的创新能力、审美能力。
讨论环节，培养学生的团队合作精神。
四、 教学分析与准备
教学策略：
老师进行实际操作讲解。以任务驱动，学生分组合作交流探究为主要活动方式，让学生 参与到课堂教学之中，通过任务练****让学生提高自己的水平，让学生从被动的学****转变为 主动学****br/>学****方法：
自主学****和合作学****探究学****相结合。
五、 重点：
人物图片的修饰，比如：磨皮处理。(这是美图秀秀最突出的功能之一，通过对脸上有痘, 粗糙皮肤的图片处理详细讲解，并让学生亲手去操作，从而突出重点。
六、课时：4课时
美化人像，，，。
美化人像（美图秀秀入门）
教学重点：美化人物头像
一、 组织教学：
师生问候，查出勤，做好课前准备。
二、 引入新课：
同学们，有位同学在校园里照了一张相片，他感觉光线有点暗，他想把图片变亮点，不 知大家有没有好办法？今天老师带领大家学****一种软件，可以很轻松地把相片变亮，引出课 题《美图秀秀》。
三、 新授：
1、 提出问题：从动画短片中同学们可以看出美图秀秀是什么软件？它都有什么功能？
预设学生回答：可以对人物进行美白、改变图片的色彩。（学生能够简单答出软件的基本 功能，但不能详尽阐述。在此基础上，进行实际操作讲解。）
2、 介绍美图秀秀软件的介绍学生初步了解美图秀秀软件
请同学们打开桌面上的“美图秀秀”，认识一下它，看它有哪些部分组成。
刚才大家认真地研究了 “美图秀秀”，谁能给大家汇报一下“美图秀秀”软件有哪 些部分组成，请一位同学来说说。
美图秀秀是新一代图片处理软件，它可以在很短的时间里，处理出一张漂亮的照片。比
光影魔术手、PS简单很多。
特点：，适合初学者。
强大的人像美容功能。
精选可爱饰品，闪字一键生成。
轻松制作趣味场景。
3、 通过生动演示，让学生直观感受操作过程（教师通过例图现场演示讲解操作过程）
（一） 图片的获取
打开网页。
百度搜索“人物照片”。
点击见大图，右键另存为。
（二） 《美图秀秀》的打开
双击美图秀秀。
选择“打开一张图片”。
选