美图秀秀教案.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________美图秀秀教案美图秀秀六年级一、为什么要学****本课程?教学对象作为六年级的学生,他们已经有了一定的逻辑思维能力,能够自主完成老师布置的一些任务,很多学生的家里已经有电脑和手机等电子设备,对图片的处理也有一定的要求。信息技术教材是2005年的冀教版,2017年进行了版本的小改动,六年级学生还是进行网页制作的学****我把教材内容转到六年级的下半学期学****六年级的上半学期带领学生复****画图、word等软件,更是加入了图片处理软件《美图秀秀》。二、学情分析六年级的学****已经学过画图和金山画王软件,有一定的信息技术处理图片能力。三、教学目标熟悉《美图秀秀》的构成及其功能;用《美图秀秀》处理图片并能达到的较满意效果。1、 知识与技能: (1) 了解美图秀秀的基本操作 (2) 利用美图秀秀制作简单作品 2、 过程与方法: (1) 通过教师引导、学生操作了解美图秀秀的基本操作 (2) 通过教师引导、学生操作、成品展示,学会利用美图秀秀制作简单作品 3、情感态度价值观: ,提高学生的独立思考能力。 2. 在创意美图秀秀作品过程中,发掘学生的创新能力、审美能力。 ,培养学生的团队合作精神。四、:老师进行实际操作讲解。以任务驱动,学生分组合作交流探究为主要活动方式,让学生参与到课堂教学之中,通过任务练****让学生提高自己的水平,让学生从被动的学****转变为主动学****自主学****和合作学****探究学****相结合。五、重点:人物图片的修饰,比如:磨皮处理。(这是美图秀秀最突出的功能之一,通过对脸上有痘,粗糙皮肤的图片处理详细讲解,并让学生亲手去操作,从而突出重点。六、课时:,,,。美化人像(美图秀秀入门)教学重点:美化人物头像一、组织教学:师生问候,查出勤,做好课前准备。二、引入新课:同学们,有位同学在校园里照了一张相片,他感觉光线有点暗,他想把图片变亮点,不知大家有没有好办法?今天老师带领大家学****一种软件,可以很轻松地把相片变亮,引出课题《美图秀秀》。三、新授:1、提出问题:从动画短片中同学们可以看出美图秀秀是什么软件?它都有什么功能?预设学生回答:可以对人物进行美白、改变图片的色彩。(学生能够简单答出软件的基本功能,但不能详尽阐述。在此基础上,进行实际操作讲解。)2、“美图秀秀”,认识一下它,看它有哪些部分组成。“美图秀秀”,谁能给大家汇报一下“美图秀秀”软件有哪些部分组成,请一位同学来说说。美图秀秀是新一代图片处理软件,它可以在很短的时间里,处理出一张漂亮的照片。比光影魔术手、PS简单很多。特点:,适合初学者。。,闪字一键生成。。3、通过生动演示,让学生直观感受操作过程(教师通过例图现场演示讲解操作过程)(一)。“人物照片”。,右键另存为。(二)《美图秀秀》