新人教版三年级小学英语下册第二单元教案设计.doc

( 此beplayapp体育下载为 wor d 格式, 下载后您可任意编辑修改! ) 课题 Unit Two Myfamily ALet's talk 课型对话课教学三维目标 : Who ’sthat man(boy)? He’smy… : father, friend 教学重难点教学重点: he和she 的意义区分及发音教学难点: 句型: Who ’sthat man? He’smy…教学方法创设情境,讲练结合课时第一课时教具录音带、单词卡片,教学光盘教学过程二次备课一热身/复****Warm-up/Revision ) Unit 1BLet ’stalk 录音,让学生模仿表演 3人一组做对话表演。二呈现新课(Presentation ) 1 .教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友,问一个男生: What ’syour name? 引导这个女生回答: Myname ’s(Tom ). 教师对其他学生说: He’s(Tom ).并示意学生跟着重复这句话。 :Who ’sthat boy ?引导学生回答:He’s… :Who ’sthat boy ?She ’s…Who ’sthat boy? He’s… ,让学生做 Who ’sthat man? 的问答练****跟读课文对话 。三趣味操练(Practice ) 1 .猜人: 请一名学生到前面,蒙上他/她的眼睛,再叫一名学生说几句英语,让全班学生问: Who ’sthat boy/girl? 猜的人说: He’s…/She ’s…猜对了,就蒙住说话学生的眼睛,继续游戏。(在游戏过程中播放英语歌曲, 创设愉快氛围。) 四扩展性活动( Add-activities )Draw your best friend. 发给学生每人一张图画纸,让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友。以小组为单位,根据画的画做句型练****Who ’sthat boy/girl/man/? He’s…She ’s…当堂测试题 Look and choose (看一看,选一选) A. woman B. He C. too is this man? is my grandpa. 2.— Nice to meet you. — Nice to meet you, .3. Who is that_______? She is my mother. 板书 Unit Two Myfamily ALet's talk Who ’sthat man(boy)? He’smy…教学日记或反思课题 Unit Two Myfam ily ALet's learn 课型词汇课教学三维目标单词:father, mother, mum,woman, dad 的认读及句子 Who ’sthat man ? He’smyfather. 教学重难点教学重点是: 单词:father, mother, mum,woman, dad 的发音。教学难点是: 家庭成员单词的认读教学方法听录音,模仿,跟读课时第二课时教具教学光盘,录音机和磁带教学过程二次备课一热身/复****Warm-up/Revision ) ,通过实物投影展示给大家,并指着其中的人物做介绍: He’smyfather. She ’smymother. ,举起自己的家人照片做问答练****Who ’s that man? Who ’sthat woman? 二呈现新课(Presentation ) Jie的图片问学生:Who ’sthis girl? 让学生回答:She ’s Chen Jie. 并把图片贴到黑板上。 2 .教师分别出示 father, mother 的图片,问学生: Who ’sthat man (woman) ?引导学生说出: He’sChen Jie ’sfather(dad). She ’sChen Jie ’smother (mom). 并把图片贴到黑板上。 3 .出示单词卡,让学生认读 father, dad, mother, mum,man, woman, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。 。当学生介绍到父母时,教师可问:Doyou love your father and mother? Ilove myfather and mother. What about you? , Let's sing 学生反复学唱。表演