关于幼儿分离焦虑的思考.doc

1 关于幼儿分离焦虑的思考【摘要】小班幼儿在刚开始入园时的哭闹, 是家长的一大烦恼。要想解决此问题, 必须要家园合作,家长们可以轮流的接送孩子,努力帮助幼儿建立良好的人际关系及社会关系。幼儿教师要爱孩子,平等的对待每位幼儿。用他们喜欢的形式进行教学活动,然后尽快克服幼儿的分离焦虑,融入幼儿园生活。【关键词】幼儿幼儿园分离焦虑在幼儿园小班经常出现此情况:幼儿被家长送到幼儿园后会哭闹,拒绝入园, 这种“分离焦虑”严重影响幼儿的情绪。甚至会给幼儿身心带来负面影响,所以如何帮助幼儿克服对亲人的依恋情绪,的确是幼儿园教育的重要课题。分离最好能有一个渐进的过程。在入园前半年就要有计划地把视线从孩子身上移开,逐渐拉长你离开的时间,让孩子慢慢适应。有意识让孩子独立地玩、看书、看电视等,或多让家里其他人帮助照看宝宝。让他知道,你只是短时间离开他,一定会回来的。这个过程能够帮助孩子建立对你的信任感。入园代表着集体生活的开始,和小朋友的交往关系会帮助孩子适应一个新的环境。邀请一两个幼儿园同班的小朋友到家里来玩或一起去户外玩。在你的陪伴下,孩子之间相对容易发展起较良性的关系,在幼儿园的新环境中就会更容易适应一些。“分离焦虑”主要是指幼儿和抚养者之间分离时所表现出的一种不安情绪和行为。幼儿一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的,因为那是一个看不到亲人的地方。对幼儿而言,幼儿园是个充满陌生的环境。所以如何使幼儿开开心心上幼儿园不仅是父母,更是幼儿教师要解决的首要难题。毫无疑问,要使幼儿愿意上幼儿园,家长和教师是解决此问题的关键,家长和教师应明确各自的作用。一、作为家长现实中,对于不同气质类型的孩子,表现的分离焦虑要有不同的强化措施。我们要分析孩子焦虑的原因,是有生活自理上的困难、身体上的不适、交往方面的疑虑,还是其它方面的因素,要进行有针对性的强化教育。此外,父母是孩子最好的老师,在孩子入园前后,父母的正确引导很重要。希望父母要有恒心、耐心和信心,要相信你的孩子是最棒的,一定能在幼儿园这个小社会里拥有一片自己的天空。只要家庭和幼儿园保持一致教育和良好合作,孩子一定会尽快适应幼儿园生活,尽快度过入园焦虑期。 2 (1)要帮助孩子建立人际关系和社会关系。在孩子 1岁半时,就要有计划地带孩子到有其他孩子活动的地方,帮助孩子找玩伴,让孩子之间多些接触。若父母能作暂短回避更好,这样会使孩子逐渐适应短期分离,有利于克服“分离焦虑”。另外, 每天抽空让孩子和邻居年龄相近的孩子多相处, 互相到家里坐客, 家长之间也要多交往,以帮助孩子建立良好的人际关系与社会关系。在入幼儿园时,如有熟识的伙伴同去,就会减少孤独感。(2) 要带孩子参观幼儿园,初步体验幼儿园的生活。心理学研究表明,当人来到陌生环境时,会产生恐惧与排斥感。幼儿年龄小,接触外界生活有限,对父母的依恋感强,初到陌生环境,更充满了恐惧,消除恐惧的最好办法就是让幼儿熟悉环境。要让孩子感觉到, 幼儿园是美好的地方, 知道小朋友在幼儿园中做什么, 逐步建立起“幼儿园”的概念,在建立暂时兴趣的基础上,不断深化其对幼儿园的认识,逐渐形成持久的兴趣,借以培养幼儿喜欢幼儿园的积极情感。(3) 要培养孩子良好的生活****惯和自理能力。家长要了解幼儿园的一日生活常规,有目的培养孩子的生活****惯和良好的自理能力,形成与幼儿园同步的作息规律, 以适应幼儿园的生活节