新人教版三年级语文上册《语文园地八》教案总结.doc

专业课件:..新人教版三年级语文上册《语文园地八》教案学****目标:1、能发现ABB式词语重叠部分的读音变化,感受重叠的表达效果。积累ABB式词语和成语。2、读背《三字经》节选,大致了解意思。3、猜字谜,激发学生学****汉字的兴趣。4、启发学生善于发现别人的长处,通过具体的事情,真诚地夸奖别人,提高口语交际能力。5、通过自由表达,锻炼学生的****作能力。课前准备:1、教师准备《三字经》。2、学生带字典或词典。3、学生搜集字谜。课时安排:4课时教学过程:第一课时(口语交际)一、谈话引题。1、教师结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖,让被夸奖的同学谈谈感受。2、学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。3、教师小结。人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此,我们要学会夸奖别人。二、讨论交流:1、引导学生联系前面的例子讨论:应该如何夸奖别人。2、引导学生认识到,夸奖别人首先要善于发现别人的长处,要通过具体的事情真诚地夸奖别人。3、分组交流。可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的长处,再用具体的事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学,每一个同学也都要被夸奖到。4、全班交流。。。评议要点:要用具体的事情;要实事求是;要真诚热情。,请被夸奖的同学说说自己的想法。5、填写“成长卡”。成长卡上分四栏:“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。第二课时****作一、谈话导入:1、教师引导学生回顾交流一下这一学期来自己的****作写了些什么?教师对学生的****作态度****作成绩充分肯定、表扬。二、交流拓展:1、师引导:你有哪些很想和别人说说的?人、事、景或物都可以,不受任何限制。2、范例引路。请学生,把自己想要告诉别人的内容具体说一说,要把内容说清楚。引导其他学生讨论:哪些地方说清楚了,是怎么说清楚的;哪些地方还没说清楚,应该怎样说清楚?注意:教师要选择有代表性的内容作为例子组织讨论,引导学生掌握一般方法。3、学生自选内容进行****作。4、选取部分****作朗读交流,互相议议优点和不足,提出修改意见。5、学生对自己的****作进行修改,然后誊抄。第三课时——讲评作文一、总结表扬:1、教师概述上次****作的成绩,重点是内容丰富多样****作态度认真等。2、优秀****作赏析,激励学生以后把****作写得更好。3、建议学生把这学期的****作整理一下,也可以再修改,誊抄一下,保存起来。第四课时一、我的发现:1、出示“我的发现”中的列出的词语。引导学生认真读读,再仔细观察,看看有什么发现。2、指名读词语,纠正读音。3、互相交流:你发现了什么?这些词语都是ABB式。这种形容词的重叠式,一般表示程度加深