阅读《鲁滨逊漂流记》指导教案.doc

阅读《鲁滨孙漂流记》一、 教学目标:1、 默读课文,感知课文内容,复述故事。2、 了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。2、通过具体的一篇范文教学让学生学会和运用科学的读书方法和技巧,激发学牛的读书兴趣,提咼阅读能力。二、 教学准备:1、 为每位学生准备一本书2、 自做卡片硬纸(12*8)cm3、 自做多媒体教学课件三、 教学过程课前出示读书名言:书籍是全人类的营养品。/一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。/读书无疑者,必教有疑,有疑者,却要无疑,到这里却是长进。/读书四到:心到、眼到、口到、手到。一、名言导入:同学们,你们喜欢这些名言吗?是啊!书籍是全人类的营养品。一本好书就是一个好的社会,它可以陶冶人的情操。读书是与高尚的人交朋友。今天,老师给你们不仅介绍一位外国朋友,更介绍好的读书方法让你更好的读书。相信你们用良好的读书方法一定能在读书方面获益非浅。课外阅读方法指导一出示课题:课外阅读方法指导教师谈话引入:同学们,读书是获取智慧的重要来源,只有讲究科学的方法和熟练的技巧,才能提高读书的效率。获得更多更新更有价值的知识。伟大导师马克思的读书方法是“养成读书做摘要的****惯,并且还给它们加上批注。”孩子们,你们在课外阅读吋采用了哪种读书方法呢?据不完全统计就有四十余种,这节课我向大家推荐三种方法,首先跟着小博士学****粗读法。1、粗读法:学生表演粗读法,请同学注意看小博士读书时重点翻看哪些内容?生问:上次我借了一本小说其屮的内容很反,我觉得太耽误时间了,该怎么办呢?小博士说:遇到这样的情况可以用粗读方法来读,请跟我一起读--本书《鲁滨孙漂流记》?课件演示:粗读就是用尽快的速度,抓住几个耍点把书通读一遍,对全书有一个大概了解他是一种不求深入精研,只求概览大意的阅读方法。同学们,明白吗?师:小博士向我们介绍了粗读法,请你指出小博士粗读书时重点翻看了哪些方面的内容。媒体出示:粗读法书名作者内容提要目录浏览全书(看开头和结尾,然后顺着层次看下去,从整体上把握文章主要内容)师:介绍简单的图书知识,通过小博士的介绍和浏览全书过程同学们们知道了这木书名、作者、大致写了什么内容,请同学们拿出书来。按照小博士介绍的粗读法来阅读一本书的梗概。牛阅读后交流汇报笛福作家介绍略过渡语:怎么样,喜欢他吗?其实咱们班许多同学早已拜读了他的大作《鲁滨孙漂流记》,今天,我们一同学****根据同名小说缩写而成的文章《鲁滨孙漂流记》。评价读课文情况并交流课文主要内容2、精读法:师:有的书思想非常浅薄,只要粗读浏览就对以,就像刚才同学们学到的方法,但有的书思想博大精深,需要精读,反复琢磨,细细体会。所谓精读是指止常的或较慢的阅读速度,按照文章的顺序,从头到尾、逐字、逐词、逐句、逐段地阅读,利用工具书扫清字词障碍,深入钻研全书内容,了解文章结构,,以求对全书内容有全面透彻的理解。板书:精读法:正常较慢的的阅读速度、扫除字词障碍,钻研全书内容师:下而请同学们拿起面前的文章,按着精读法的要求,根据文章下面的提示,边读边想,边勾划。师问:你最喜欢文中的哪个好词或佳句?为什么?你读懂什么?谈谈你的感受?师结:同学们非常仔细地读课文《荒岛余生》,不但找岀好词佳句,还深入钻研全文内容,理解作者要表达的情感,同学们这种求深、求细反复品味,从书屮吸取