包装装潢.doc

《包装设计》课程教学大纲Thepackingdesigns课程编号:6770302学时数:总学时48 学分数:3学分课程类别:限定选修 开课学期:第五学期适用专业:艺术设计 开课单位:艺术设计系先修课程:包装设计是一门多学科,多角度,多领域范围很广的综合性学科。是视觉传达专业中第一个将平面图形与立体造型相结合,并将标志设计、色彩应用、图形设计、字体设计、版式应用、造型设计等融合在一起,并且还同时含材料、容器造型、印刷、视觉传达为一体的学科。后续课程:包装设计属于一门终端课程。为培养学生的专业拓展能力和终生学****能力。编写时间:2008年6月 一、课程性质和目的 《包装设计》课是实践教学体系中的专业平台必修课。该课程的目的是让学生能综合运用所学平面设计知识应用于包装设计实践。把“教”与“学”有机地结合起来,做到“产”“学”“研”相结合。把教学中的虚拟练****转变为市场的实战性设计,完成有效的教学目的,真正提高学生的设计能力,提高学生的动手能力及创造能力。二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求 第一章 包装设计概述讲授内容: :1、包装的定义与分类 2、包装设计的基础知识教学难点:1、包装的文化、社会、艺术属性 2、包装的意义教学要求:1、了解包装的定义与分类。 2、了解包装的历史与发展趋势。 3、掌握包装的基础知识。第二章 包装设计的构成形式讲授内容:(1)图形 (2)文字 (3)色彩 3、包装结构的设计 4、包装容器的设计 5、包装的色彩设计6、包装的文字设计 7、包装的插图设计 8、商标在包装中的作用教学重点: : 2、包装的版面构成教学要求:1、了解包装设计的构成要素 2、能进行独立的包装造型设计 3、视觉表现具有一定冲击力与感染力基本要求:通过学****本课程,要求了解包装的发展历史和概况及包装的特点和作用,理解设计的审美规律,生理及心理含义,掌握包装构成要素及造型设计,包装设计的文字设计,包装设计的插图。第3章 包装装潢的设计方法讲授内容: :::、根据对象的特点寻求最佳的视觉表达诉求点,包装的设计定位准确。,科学、规范地进行包装设计。第4章不同商品的包装设计教学重点:。教学难点::,使学生了解不同商品包装各自的特点并结合优秀包装设计特点分析,活跃学生的创造性思维,提高学生创新意识。。第5章包装设计的发展趋势教学重点:1、包装设计的品牌、产品定位、消费者定位等2、绿色包装、简约包装、人性化包装等设计的的特点和设计原则。教学难点:1、包装设计的产品定位设计2、人性化的包装设计教学要求:1、使学生了解现代包装设计的新趋势,及绿色包装、简约包装、人性化包装的趋势。2、结合优秀的包装设计欣赏、分析,提高学生对装潢美术的设计能力和欣赏能力。第六章 系列化包装设计教学重点:1、系列化包装设计特点;2、系列化包装设计原则教学难点:1、系列化包装设计方法教学要求:1、让学生对系列化包装设计有所了解和认识,并明确系列化包装的设计目标和设计功能。2、培养学生对包装装潢的兴趣和热爱生活的思想,能根据不同品的包装的特点独立完成包装设计。三、学时分配章节主要内容各教学环节学时分配****题内容作业数量备注理论讲授实验、实践、设计第一章概况及发展历史2 第二章包装装潢的构成形式66纸包装结构、容器造型设计8 第三章包装装潢的构思与构图4 图形创意制作2 第四章不同商品的包装设计44包装设计实物1 第五章包装设计的发展趋势24电脑制作 第六章系列化包装设计214系列包装设计实物制作1系列包装 四、本课程与其它课程的联系和分工本课程是以平面构成、色彩构成、图案、标志设计、字体与版式设计为前期课程,结合立体构成等课程的设计必修学科。在包装设计公司的设计流程中被广泛运用,为了与其他相关课程达到良好衔接,在教学过程中应该注意以下几点:、色彩构成课程的联系:平面构成和色彩构成是三大构成的先行课程,为包装设计在二维和色彩方面打下基础。通过平面构成获得二维阶段的感知和想象能力,为包装设计中图案