个案工作案例及分析.doc

个案工作案例分析报告摘要:本案例报告中的案主是一个因失恋引起自卑的大学生,案主因难以忍受失恋所带来的心理压力,向本案工作员求助,工作员通过与案主长时间沟通,对案主情况有了全面的了解。在对案主进行诊断过程中,工作员运用一系列个案工作的专业方法和技巧,多方面收集资料,对案主的行为、心理进行分析,并最终确定治疗方案。通过分析,案主的问题在于认知上产生了偏差,进行了错误的行为归因,这是导致案主自卑的主要原因。为了帮助案主纠正认知偏差,树立正确的认知观念,这里工作员采用的是认知治疗模式,帮助案主走出困境。正文:一、接案对案主情况的了解始于大二上学期,由于没有专业理论的指导,所以,一直未能很好的帮其认识自己的问题。正式接案开始于这学期学****个案工作》这门课程后,真正以工作员和案主的身份对话。(一)初步关系建立案主一开始对自己的问题表现得较为敏感,不愿意过多的涉入,时常静默不语,似乎不想再一次揭开伤疤。工作员出于对案主的体谅,对案主表现出自己的尊重、接纳和关心,并表现同理心,以此获得案主的信任和认同。通过工作员的努力,案主对工作员取得了一定的信任,工作员与案主间的隔阂渐渐消除,案主开始能够敞开心扉,这样,工作员与案主初步建立了良好的专业关系,为进一步沟通打下了基础。(二)案主基本资料王xx,女,22岁,现就读于安徽芜湖皖南医学院,大二学生。(三)案例背景案主于2009年进入大学,在高中阶段,案主学****刻苦,复读了两年,平时成绩都还不错,但高考只考了一个一般的二本学校。在高考结束的那个暑假,祝xx结识了一个男生(刘某),刘某是她的初中同学,两人关系由此发展,并相互喜欢上了对方。刘某当时正在安徽合肥的一所大学读大二,王xx才刚进大学,经过一年的异地恋情,相隔两地两人不免有些小矛盾,彼此怪对方照顾不周,又由于一些原因,两人关系在王xx大一的beplay体育软件下载开始破裂,并且分手了,案主由此陷入分手的阴影,自暴自弃。(四)案主问题的初步了解行为特点:案主从始到终都表现出伤心、委屈的情绪状态,言语中透露出对这份恋情的不舍,显得有些伤感。案主也曾尝试过去忘记这一切,但案主越想越发的伤心,并产生了自卑感,自暴自弃。案主本来是一个很开朗的人,现在也变得很落魄,虽然得到过同学、朋友的帮助和心理辅导,但案主还是感觉不到一丝一毫的安慰。心理特征:从案主的行为分析,案主其实是不想分手的,而且希望两人关系能够继续。案主分手后就一直情绪低落,心里还是对这份感情充满幻想的,她觉得自己不应该被别人抛弃,还是忘不掉刘某。案主是一个自尊心很强的人,她所需要的不仅仅是朋友的关心,更重要的是如何能够让案主在这个问题上有正确的认识。她的根本性问题不是失恋本身,而是失恋所引起的心理问题。二、资料收集王xx和刘某是初中同学,并且都是同一个地方的,两人以前曾经心里暗暗喜欢过对方,但没有表白。高考结束后,一次偶然的机会,两人又开始联系上了,并互相透露了真情,这段感情由此开始。刘某由于没有复读,当时就已经在读大二。暑假过后,王xx和刘某分开在异地读书,一开始两人的感情都还好,但随着时间的推移,两人之间渐渐有了点小矛盾。刘某平时总是什么事情都管着她,最让她难以忍受的是刘某不许她和别的男生在网上聊天,以至于她因为他而失去了很多朋友。另外,两人相隔异地,彼此都怪对方照顾不周。王xx大一beplay体育软件下载的时候,刘某已经在读大三了,而且在准备考研,王xx有时打电话给他,他也不接,并且王xx发短信给他他也不回,刘某总是说很忙,没时间接电话、回短信,王xx感到很委屈,她说不管怎么忙,不会连回短信的时间都没有的。最后,王xx一个人坐火车到刘某的学校去找他,但刘某却躲着不见她,她只好伤心的返回学校,两人关系真正破裂了。分手之后,王xx一直闷闷不乐,自暴自弃,回想自己高考的屡屡失败,感情上的受挫,就觉得自己什么都不行,觉得人生很失败,甚至想到了死。(二)与案主建立稳定的联系,保持相互之间的持续沟通,防止诊断过程中断。认真记下每一次的聊天记录,从案主的言词中分析案主的心理特点,以便更好的了解案主现在的状况。(三)通过与以前的一些同学来了解案主现在的情况,以及他们对案主的认识,从多方面收集资料,保证能够对案主的现状有更全面的认识。三、评估和诊断从与案主的交谈中,以及对情况的深入了解,案主的问题可以从以下这些方面入手:(一)性格特点:案主虽是一个性格开朗、外向的女生,但有时又很多愁善感。另外,案主是一个自尊心极强的人,很难容忍别人抛弃自己,感觉很没面子。(二)人际交往:案主性格外向,善于交往,身边的朋友还比较多,但由于刘某的原因,她失去了很多朋友,这也造成了她现在自卑、自暴自弃的一方面原因。(三)家庭环境:王xx在家里是独生女,但并没有得到更多的关爱,王xx曾说过她的爸爸、妈妈对她不好,可她爸、妈之间的感情却很好,有时什么好东西也只是她爸爸给