李怀祖教授讲稿.ppt

管理研究方法论
西安交通大学管理学院
李怀祖教授
Tel:********** Email:******@xjtu.
于江苏大学
7/10/2017
1
研究方法论——研究规范,研究逻辑和研究思维(thinking way)

•规范的必要性
专业水平的标志,沟通和评价的依据,国际接轨
•规范和创新
基本功和拔尖(咨询公司)
方法论只对研究过程给予形式化的界定
•规范和****惯思维
成年人思维定势,有效的论文工作思路
7/10/2017
2
第一部分论文工作过程
1、寻找论题 2、阐明研究问题
3、设计研究方案 4、设计数据收集方法
5、数据处理和分析 6、结果评价
论文内容
工作步骤
考核
1,阐明问题(绪论,第一章)
步骤1,步骤2,步骤3
指导教师
2,论证(2~4章)
步骤3,步骤4,步骤5
指导教师
3,结论
步骤6
指导教师
7/10/2017
3
一寻找论题
论题与研究问题的区别
论题(Topic)知识领域的细分
问题(problem)预期和现实的差异
绩效
应该变化
偏差
实际
绩效

过去现在
7/10/2017
4
论题导向和理论框架模式共生
问题导向和创新点模式共生
理论框架模式:
就某领域的理论知识进行全面梳理,提出自己的研究框架。
框架模式的缺陷:
全面系统、全方位的理论框架不存在(Perspectives, Levels)
框架本身并非研究成果,研究成果要有论证
创新点模式:
论文工作贡献集中在几个亮点,即经过论证的论点。
符合论文要求
“窄而深”(focusing point)非“大而泛)
科学发展从点到面,非由面到点
7/10/2017
5
7/10/2017
6
•例: 区域能源、环境及经济协调发展的理论与方法中国国有资产委托代理关系研究。
领导决策方法论。
绿色投资问题研究。
政府干预下的掠夺与政治关系研究。
政策变迁中的中央与地方博弈。
市场秩序与消费者利益。
经济全球化背景下的掠夺与政治关系研究。
银行可持续发展。
7/10/2017
6
二问题辨析(problem formulation)

提出问题+主观(预设)答案
提问三步骤
发现管理征兆
提出管理问题
确定研究问题
7/10/2017
7
预设答案(主题先行)
先有解释,后找事实
“好的报道都是主题先行,问题是错误的主题还是正确的主题”(艾丰)
认知模式(Cognitive schema)
实际调研工作与研究工作的差异
7/10/2017
8
预设答案(研究假设)的提出
“集中意识”和“支援意识”
从观察现实入手,问题导向
问题提出靠intuitive,思辩方法
“小题目、大文章”
实用价值
阅读文献的重要性
纳入学术规范,研究问题的学术表达
理论价值(Rationale)
7/10/2017
9
三设计研究(论证)方案
论文准则
发现新见解、新论点
论证推理、选择
表述结构、话语
一个有价值的新论点,论据充分且推理合乎逻辑的论证。
区别于:教材,工作报告,研究过程记录
“有思想的学术,有学术的思想”(王元化)
7/10/2017
10