李怀祖教授讲稿.ppt

管理研究方法论西安交通大学管理学院李怀祖教授Tel:**********Email:******@*1研究方法论——研究规范,研究逻辑和研究思维(thinkingway)•规范的必要性专业水平的标志,沟通和评价的依据,国际接轨•规范和创新基本功和拔尖(咨询公司)方法论只对研究过程给予形式化的界定•规范和****惯思维成年人思维定势,有效的论文工作思路Date2第一部分论文工作过程1、寻找论题2、阐明研究问题3、设计研究方案4、设计数据收集方法5、数据处理和分析6、结果评价论文内容工作步骤考核1,阐明问题(绪论,第一章)步骤1,步骤2,步骤3指导教师2,论证(2~4章)步骤3,步骤4,步骤5指导教师3,结论步骤6指导教师Date3一寻找论题论题与研究问题的区别论题(Topic)知识领域的细分问题(problem)预期和现实的差异绩效应该变化偏差实际绩效过去现在Date4论题导向和理论框架模式共生问题导向和创新点模式共生理论框架模式:就某领域的理论知识进行全面梳理,提出自己的研究框架。框架模式的缺陷:全面系统、全方位的理论框架不存在(Perspectives,Levels)框架本身并非研究成果,研究成果要有论证创新点模式:论文工作贡献集中在几个亮点,即经过论证的论点。符合论文要求“窄而深”(focusingpoint)非“大而泛)科学发展从点到面,非由面到点Date5**•例:区域能源、环境及经济协调发展的理论与方法 中国国有资产委托代理关系研究。领导决策方法论。绿色投资问题研究。政府干预下的掠夺与政治关系研究。政策变迁中的中央与地方博弈。市场秩序与消费者利益。经济全球化背景下的掠夺与政治关系研究。银行可持续发展。Date6二问题辨析(problemformulation)提出问题+主观(预设)答案提问三步骤发现管理征兆提出管理问题确定研究问题Date7预设答案(主题先行)先有解释,后找事实“好的报道都是主题先行,问题是错误的主题还是正确的主题”(艾丰)认知模式(Cognitiveschema)实际调研工作与研究工作的差异Date8预设答案(研究假设)的提出“集中意识”和“支援意识”从观察现实入手,问题导向问题提出靠intuitive,思辩方法“小题目、大文章”实用价值阅读文献的重要性纳入学术规范,研究问题的学术表达理论价值(Rationale)Date9三设计研究(论证)方案论文准则发现新见解、新论点论证推理、选择表述结构、话语一个有价值的新论点,论据充分且推理合乎逻辑的论证。区别于:教材,工作报告,研究过程记录“有思想的学术,有学术的思想”(王元化)Date10