老师是什么.doc

2003年2月13日,在全球教育网上,一名老师写下了一篇发自内心的“忏悔性”文章,该文对老师自身的反省是十分深刻和犀利的,我希望我们的教育部门以及所有老师都来看一看:
老师是什么
据说,前年10月15日,韩寒在南京签名售书时答记者问,谈到老师,他一脸的不屑,爆出了一番惊世之语:
“老师就是那些北大、清华、复旦没考上,落到什么师范;师范中学****好的都不当老师,考研;当老师的就是那些中、低级的,学****不怎么好的。也别把老师当成什么,什么太阳底下最光辉的职业,什么呀……我看老师更应该注意素质教育。”
这混小子,简直不知天高地厚!没有老师的教诲,哪有你的今天?自己不好好学****七门功课都是“大红灯笼高高挂”,竟然敢拿我们这些“人类灵魂的工程师”开涮,对咱老师进行冷嘲热讽?是可忍,孰不可忍!
冷静地想一想,觉得这小子挺厉害的,因为他说的毕竟是实情——而且是一般人不敢说的实情。
十多年前我就开始在某重点高中任教,每到高考填报自愿时,我发现那些成绩好的优秀学生,眼光无一例外地都对准了北大、清华、人大、复旦、上海交大等名牌大学,胆子更大、更出类拔萃一些的,就挑选这一类名牌大学里的热门专业;那些分数很低的,宁可进中专也不进师专;高考分数没下来,师范院校采取提前招生等非常手段,也难以网罗到几个高分,偶尔有几个高分学子进入师范院校,也无非是那些胆子特小、自信心不足的小女生或者是因家境十分贫寒等原因而“心不甘情不愿”地“自投罗网”的,还真没有几个真心实意热爱教育工作的!
本人当年高考分数很低进了师范院校尚且“心不甘情不愿”的,更遑论高于我者!毕业之际某报社要我去做记者,后来家乡的教委通过行政手段将我等悉数召回,本人着实难受了好长一段时间。回想当年在师范院校曾经一起
“书生意气,挥斥方遒”的学友,如今考研的考研,从政的从政,下海的下海,有点“本事”的差不多都走光了……
“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”这样的口号喊了不知多少年,而今许多经济不够发达的地区最容易被拖欠的仍然是教师的工资。人往高处走,教育留不住人才,也在常理之中。很多人之所以仍在做教师,很大程度上是因为别无选择。如今的老师实在不是什么,韩寒所言确实不虚。
那么,老师到底是什么?
一千多年前的韩愈先生说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”因为担负着传递文明薪火的重大使命,封建时代的老师们备受尊敬,尤其是那些德隆望尊的贤达之师,更是被人们敬若神明。“天地君亲师”,老师同天地、国君、祖先一样歆享着世人的香火供奉。
可是,我们现在的老师呢?一位教了四十多年重点高中的特级教师,退休之后发挥余热,辛辛苦苦到某民办学校任教,却被学生骂作“老动物”、“老流氓”。第一次,他教的高二文科某班(好班)一男生上课迟到了,该特级教师批评这位学生说:“人都应该受理智支配,你上课迟到就是没有受理智支配,你知道吗,不受理智支配的是什么?”该生问:“是什么?”
老师答道:“是动物。”该生立即反唇相讥:“据最新科学研究报道,所有的人都是动物,依此推论,您应该也是动物,而且是老动物。”于是哄堂大笑。此后,不少同学私下就呼之为“老动物”。第二次,外班某男生在教师办公室外吵闹,该教师予以制止和教育,结果该生当面顶撞,老师一气之下斥之为“小流氓”,学生毫不客气地回敬:“老——流——氓!”
按理说,名