工程经济学课程设计.doc

高科学院《工程经济学课程设计》资料标签2014----2015年第二学期专业:工程管理班级:1班学号:2012080140姓名:梁琪课程设计时间:2015年6月16日至2015年6月27日指导教师:刘波成绩:批改时间:高科学院《工程经济学课程设计》报告书2014----2015年第二学期专业:工程管理班级:1班学号:2012080140姓名:梁琪课程设计时间:2015年6月15日至2015年6月27日指导教师:刘波成绩:批改时间:项目一:产出不同,寿命相同的互斥方案比较三个投资方案方案年末A0ͦA1A2A300-5000-10000-80001~100140025001900一:项目分析理论依据(适用原理):增量分析法原理:用投资大的方案减去投资小的方案,形成寻常投资的增量现金流:应用增量分析指标考察经济效果:一般情况下的比较需要有一个基准。即相对于某一给定的基准贴现率而言,看一看投资大的方案比投资小的方案所增加的投资是否值得。二:项目论证步骤(计算过程)第一步:先将方案按照初始投资的顺序排序,如下表所示:三个投资方案方案年末A0A1A3A200-5000-8000-100001~100140019002500第二步:选择初始方案投资最少的作为临时最优方案,这里选定全不投资方案最为临时最优方案。则A0为临时最优方案。第三步:选择初始投资较高的方案选择初始投资较高的方案作为竞争方案,计算两个方案的现金流之差。这里选择A1作为竞争方案,假定i0+15%,计算所选定的评选标准:Δpw(15%)=-5000+1400t=110(1+15%)-t=(万元)ΔIRRA1-A0=%如增额现金流量的净现值大于零,或者内部收益率,说明竞赛方案优于临时最优方案,所以A1胜出为最优方案,A0删除。第四步:把上述步骤反复下去,直到所有方案比较完毕,可以找到最后的最优方案,现在以A1作为竞争方案,计算方案A3和方案A1两个现金流量之差的净现值或内部收益率。第五步:Δpw(15%)A3-A1=-3000+500t=110(1+15%)-t=-(万元)ΔIRRA3-A1=%净现值为负,内部收益率小于15%,则A1仍胜出,A3删除。第六步:将A2作为竞争方案,计算方案A2和方案A1两个现金流量之差的净现值或内部收益率。Δpw(15%)A2-A1=-5000+1100t=110(1+15%)-t=(万元)ΔIRRA2-A1=%三:项目比选判据(判断条件)A2胜出,为最优方案。四:比选结果(得出结论)。由于净现值大于零,或内部收益率大于15%,所以A2优于A1,即A2为最后的最优方案。项目二、某工厂设备更新不同立场比较某地市一工厂,4年前以2200万元买机器A,估计还可使用6年,第6年末残值200万元,年度使用费700万元。现在市场出现机器B,价格2400万元,可使用10年,期末残值300万元,年度使用费4万元。现有两个方案:方案甲,继续使用机器A;方案乙,以800万元出售机器A,然后购买机器B,此时i=15%。比较两方案。一:项目分析理论依据(适用原理):年度费用选小新设备从购买者角度分析,就设备从所有者分析。二:项目论证步骤(计算过程)(1)按照项目的直接现金流量,从旧是被所有者的角度分析,计算如下:A/F,15%,6AC甲=700-200()=677(万元)A/%,10A/F,15%,10AC乙=(2400-800)()+400-300()=704(万元)按照这种算法,方案甲的年度费用低于方案乙,:设备拥有者的角度: 200123456700700700700700700甲方案8003000********** 4004004004004004004004004004002400乙方案2)站在客观的立场上,从购买者的立场分析,计算如下:A/P,15%,6A/F,15%,6AC甲=800()+700-200()=889(万元)A/P,15%,10A/F,15%,10AC乙=2400()+400-300()=864(万元)如图所示:新设备购买者的角度: 200012345600700700700700800(a)甲方案3000********** 4004004004004004004004004004002400(b)乙方案三:项目比选判据(判断条件):AC选小四:比选结果(得出结论):方案乙较优,现有设备应该更新。项目三、工程设备租赁方案和购置方案比较某大型企业需要购置价值10万元一台设备,计划使用10年,残值为零。这种设备也可租赁,。