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有余数的除法计算教学目标:学会用乘法口诀求除数、商都是一位数的有余数除法。能熟练的进行有余数除法的计算...

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有余数的除法竖式练习题姓名:用竖式计算:40÷7=54÷8=30÷4=28÷6=20÷6=36÷5=29÷9=19÷2=17÷2=43÷8=36...

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教学目标:学会用乘法口诀求除数、商都是一位数的有余数除法。能熟练的进行有余数除法的计算。教学重点:能正...

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计算有余数的除法1.让学生在分东西的活动中,先形成“有剩余”的表象,在此基础上,逐步建立“余数”和“有余数...

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有余数除法的计算深圳市新秀小学谭巧娟教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(下册)第3-...

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4.10有余数除法的计算计算38÷4=7×5=54÷6=12÷7=70÷9=15÷7=23÷4=25÷5=35÷4=46÷8=61÷9=7×4=64÷8=...

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有余数除法的计算编号_：02__备课时间：2014.2.16 使用时间：2013.2.19 主备人：_许雪娜__审核人：王倩丽...

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二 有余数的除法有余数除法的竖式计算课件PPT情景导入课件PPT情景导入每6只穿一串，正好穿成5串。30÷ 6=5（...

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冀教版二年级数学下册第二单元《有余数除法的竖式计算》练习题1．括号里最大能填几。（??）×9＜82??（??）...

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《有余数除法的计算》教案年 月 日教学内容书本第3——4页例题、试一试，想想做做第1—4题。共几课时...

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有余数除法的计算1 2 3 4 5 6 7 8 910 11 12 13...

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有余数除法的意义和计算摘要:有余数除法是低年级数学的关键学习点,从思维逻辑培养、引导和具体教学方法上进...

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《有余数除法的意义和计算》课堂教学实录教学内容义务教育课程标准实验教材(人教版)小学数学三年级上册第50...

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笔算有余数除法今天在教学四年级数学的笔算除法时,就觉得与没有余数的除法有些不同,部分学生对于简单的没有...

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《有余数的除法》教学目标 1 .使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法...

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用竖式计算有余数的除法 1.口算 6× 8= 15 ÷ 5= 40 ÷ 5= 27 ÷ 3= 45 ÷ 9= ...

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1.口算 6× 8= 15 ÷ 5= 40 ÷ 5= 27 ÷ 3= 45 ÷ 9= 42 ÷ 6= 24 ÷ 6= ...

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3÷2 67÷7 = 17÷2 = 10÷3 = 66÷7 =5÷2 29÷5 = 17÷7 = 9÷4 = 51÷8 =7÷2 62÷8 = 51÷8 = 34÷8 = ...

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“有余数除法的计算”教学设计与说明教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(下册)第3~4页...

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小学数学课时数学计划总第课时课题用竖式计算有余数的除法本单元第2课时目的要求1、经历探索有余数除法计算...

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用竖式计算有余数的除法括号里最大能填几?( )×5﹤7 ( )×6﹤207×( )﹤24 ( )×4﹤3713396个桃,每盘放( )个...

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2 72 054352青岛版二年级数学下册搭帐篷用竖式计算有余数的除法临朐县东城街道七贤小学李子孔1.口算 6×8=...

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用竖式计算有余数的除法1.口算 6×8= 15÷5=  40÷5= 27÷3=  45÷9= 42÷6=  24÷6= 3×8=  45-40= 4...

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用竖式计算有余数的除法教学目标1.掌握有余数除法的计算方法,会用自己的方法试商,知道余数应该比除数小。2....

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数学第四册导学案第六单元----有余数的除法年级二年级时间2016.5.5单元第六单元主备人张静课型计算课时第二...

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有余数除法的竖式计算。(教材第4、第5页)1.让学生经历探索有余数除法的计算方法的过程,掌握试商的方法,懂得...

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有余数除法的笔算青岛版《义务教育教科书》小学数学二年级下册第一单元第二课时德城区第四实验小学吕瑞霞教...

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除法竖式魏颖惠教学内容:教科书第62页例3及相关内容。学习目标1.通过平均分小棒的活动,沟通平均分小棒的操作...

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12+3=18-6=1218+3-615121512例3:妈妈买了12个苹果。(1)每4个放一盘,可以放几盘?12÷4=(盘)3除法也可以用竖式...

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用竖式计算有余数的除法汝南三小尤华洁绿色圃中小学教育网:通过学习,我能理解并掌握有余数除法的竖式写法以...

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有余数的除法竖式计算12+4=18-3=1218+4-316151615例3:妈妈买了12个苹果。(1)每3个放一盘,可以放几盘?12÷3=...

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232054?4232054343282464?4272054352用竖式计算有余数的除法制作人:温卫文温故知新7根小棒,每2根摆一份,动手...

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第( 一)单元有余数的除法授课时间月日教学内容有余数的除法的认识第(1)课时教材分析教学目标1.使学生学经历...

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