商的变化规律教案红花铺中心小学 董永刚教学内容：教科书第93页内容教学目标：1、通过观察、比较、探索...

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《商的变化规律》教案教学内容:人教实验版小学数学教材第五单元第93页内容《商的变化规律》教学目标:1、知识...

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《商的变化规律》教学设计罗保华教学内容：教材p93例5；商的变化规律。教学目标：1、使学生结合具体情境，通...

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商 的 变 化 规 律------ 城口县实验小学：李中学教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》四年...

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《商的变化规律》教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册P93页~?95页。教学目的初步了解...

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商的变化规律》我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？太少了！那我就给你140块饼,平均分20天吃完。太好了！...

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第9课时：商的变化规律一、教学目标:（一）知识与技能：1、学生通过观察，能够发现并总结商的变化规律。2、...

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《商的变化规律》教学设计教学内容:人教版课标实验教材小学数学四年级上册第93页例5及相关的练习。教学目标...

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商的变化规律激趣导入实践应用探究新知1我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？太少了！那我就给你140块饼,...

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商的变化规律1200÷22040＝16160320÷8＝10010522040被除数不变，除数乘几，商反而除以几；除数除以几，商反...

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商的变化规律ppt我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？太少了！那我就给你140块饼,平均分20天吃完。太好了...

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商的变化规律主备人：李俊荣教学内容：人教版小学数学四年级上册教材第87页及练习。教学目标：1．学生通过观...

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《商的变化规律》教学实践与思考片段一：借助分类，引入新课。看谁算得又对又快。64-3= 2004-40= 2004-20= ...

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商的变化规律教学目标：1、通过观察、比较、猜测、探究引导学生发现并掌握被除数、除数和商的变化规律，使学...

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商的变化规律第一页，共33页先来热一下身吧！第二页，共33页口答：20扩大5倍是( )4扩大（ ）倍是...

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商的变化规律》第一页，共15页。我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？太少了！那我就给你140块饼,平均分2...

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商的变化规律第一页，共24页。课件设计说明设计制作此课件的目的就是想通过课件创设情境，让学生观察、比较...

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《商的变化规律》评课报告鱼岳四小 李新华2012年12月12日，我参加了鱼岳中学校组织的有效课堂评审，听了鱼...

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商的变化规律教学目标：1、通过观察、比较、探讨，使学生发现商随除数（或被除数）的变化而变化的规律。2、...

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积的变化规律商的变化规律对比6×2=6×20=6×200=121201200两数相乘,当一个因数不变,另一个因数乘几时,积...

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商的变化规律安固小学：杨志英教学目标（1）.使同学们初步理解并掌握商的变化规律，会灵活运用商的变化规律...

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商的变化规律除数是两位数的除法（1）16160320÷8＝（2）22040200÷＝22040100105计算下面两组题，你能发现...

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商的变化规律班级：四（一） 执教者：丰琴教学内容人教版四年级上册第6单元《除数是两位数的除法...

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商的变化规律21被除数不变，除数乘几，商反而除以几；除数除以几，商反而乘几。除数不变，被除数乘几，商就...

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探索与实践数学的奥秘想一想，填一填：480 ÷ 80=48÷（ ）=（ ）8100 ÷900=（ ） ÷9=（ ）...

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第6单元 除数是两位数的除法5 商的变化规律www.xkb1.com1学习目标3. 培养用数学语言表达数学结论的能力...

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商的变化规律教学目标：1、理解和掌握商的变化规律。2、能运用商不变的规律进行口算。3、培养用数学语言表达...

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（1）16160320÷8＝（2）22040200÷＝22040100105计算下面两组题，你能发现什么？（1）16160320÷8＝22040×...

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商的变化规律一、探究新知（1）（2）＝22040100105计算下面两组题，你能发现什么？一、探究新知×10×10×2...

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