【知识要点】1.勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。即。2.一锐角为30°或45°的直角三角形...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..“学程导航”课时教学计划教学内容勾股定理共几课时2课...
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莇18.1.1勾股定理(3)导学案袇学习目标:1.会用勾股定理解决简单地实际问题.袃2.树立数形结合地思想.莁3.经历...
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18.1?????????勾股定理(第1课时)钟祥市洋梓中学王永国教学任务分析教学目标知识技能了解勾股定理的文化背景...
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勾股定理教案123看看动画:ABC图1-3ABC图1-4(1)观察图1-3正方形A中含有个小方格,即A的面积是个单位面积。正方...
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18.1.2勾股定理精选ppt1一 回顾交流,小测评估1 已知直角三角形ABC的三边为a,b,c , ∠C= 90° ,则 a,...
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勾股定理学案一.观察思考导入思考:A、B、C的面积有什么关系? 那么将此规律延伸到一般的直角三角形又是怎样...
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17.1 勾股定理第一课时(袁 梅)一、教学目标1.核心素养:通过学习勾股定理,初步发展基本的几何直观和逻辑推...
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1 / 717.1 勾股定理第二课时(袁 梅)一、教学目标1.核心素养:通过探索勾股定理的应用,培养运算能力、逻辑...
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人教版八年级(下册)第十八章勾股定理18.1勾股定理(第2课时)勾股定理的应用知识回顾勾股定理: 直角三角形两直...
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课题时间学习目标知识与技能 1 、会在数轴上表示 n ( n 为正整数) . 2、利用勾股定理解决数学问题, 进一步渗...
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18.1 勾股定理BAC448SA+SB=SCC图甲1.观察图甲,小方格的边长为1.⑴正方形A、B、C的面积各为多少?⑵正方形A、...
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