《传热比赛》教学设计与反思一、教学目标知识:了解热传递的特点,并能区别热的良导体和不良导体,能理解热传导...

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《传热比赛》教学设计与反思一、教学目标?知识:了解热传递的特点,并能区别热的良导体和不良导体,能理解热传...

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《传热比赛》教学设计在现代教育思想指导下,我校也开展了学先进比先进的高效课堂的教学模式。因此,在科学课...

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一、教材分析《传热比赛》是冀教版小学科学五年级上册第14课,本课研究的是活动一。本课是学生在认识了什么是...

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《传热比赛》教学设计选题类别:小学科学学校名称:成都师范学院系院名称:化学与生命科学学院设计者:史金花课...

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14、传热比赛冀教版五年级《科学》上册一、指导思想与理论依据《传热比赛》就是冀教版五年级《科学》上册第...

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学习内容、预见性问题及学法指导教师复备学生笔记5、小结：不同材料的传热的快慢不相同，金属材料的传热较快...

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《传热比赛》教学设计选题类别： 小学科学学校名称： 成都师范学院系院名称： 化学与生命科学学院史金花设计...

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14. 传热比赛冀教版五年级《科学》上册一、指导思想与理论依据《传热比赛》是冀教版五年级《科学》上册第四...

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2.7传热比赛教学设计海港区石门寨学区石门寨小学 李凤杰【教学目标】科学知识：了解不同材料制成的物体，导...

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《传热比赛》教学设计在现代教育思想指导下，我校也开展了学先进比先进的高效课堂的教学模 式。因此，在科学...

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九年义务教育教科版小学五年级科学下册第二单元《传热比赛》教学设计学校：中川乡高陵小学 教师：何镇东一、...

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传热比赛 教学设计教学设计思想：本课在认识冷和热现象的基础上，研究冷热变化、研究热传递的各种方式，包...

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14. 传热比赛冀教版五年级《科学》上册一、指引思想与理论根据《传热比赛》是冀教版五年级《科学》上册第四...

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14. 传热比赛冀教版五年级《科学》上册一、指导思想与理论依据《传热比赛》是冀教版五年级《科学》上册第四...

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冀教版五年级《科学》上册一、指导思想与理论依据《传热比赛》是冀教版五年级《科学》上册第四单元第二节课...

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冀教版五年级《科学》上册一、指导思想与理论依据《传热比赛》是冀教版五年级《科学》上册第四单元第二节课...

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14传热比赛教学设计同江市第一小刘正学教学目标：科学知识目标：能理解什么是热传导以及热的良导体和不良导...

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14. 传热比赛冀教版五年级《科学》上册一、指导思想和理论依据《传热比赛》是冀教版五年级《科学》上册第四...

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《传热比赛》教学设计洛阳市新安县实验小学宫敬教材分析：《传热比赛》是教育科学出版社五年级下册第二单元...

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传热比赛第一课时教学设计【教材分析】本课是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第14课传 热比赛的第一小...

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教学设计与反思:《传热比赛》一、教材分析《传热比赛》是人教版小学科学五年级上册第14课,本课研究的是活动...

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《传热比赛》教学设计与反思河北省青龙满族自治县土门子中心小学吴志权一、教材分析《传热比赛》是冀教版小...

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《传热比赛》教学设计(第一课时)教学目标:科学探究目标:能根据生活现象,提出要研究的问题。能设计实验证明要...

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《传热比赛》教学设计与反思新安江第二小学陈锡平科学概念:1、 不同材料制成的物体,导热性能是不一样的2、 ...

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2015年小学教学设计评比申报表年级与课题: 五下《热是怎样传递的》学科: 小学科学学校(全称): 潜龙学校姓名...

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《传热比赛》教学设计与反思陈锡平新安江第二小学:科学概念1、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的2、像...

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《传热比赛》教学设计与反思陈锡平二小学新安江第:念概科学1、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的2、像...

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14.传热比赛不同材料制成的物体在传热方面有什么不同?1、为什么许多炊具都用金属制造?而它们的把柄却是用非...

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教学基本信息课题热传导——物体传热能力比赛是否属于地方课程或校本课程否学科科学学段: 高段年级五年级相...

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小学科学《传热比赛》教学设计与反思《传热比赛》教学设计与反思河北省青龙满族自治县土门子中心小学吴志权...

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小学科学《传热比赛》教学设计与反思一、 教材分析《传热比赛》是冀教版小学科学五年级上册第14课,本课研究...

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传热比赛教案2.7 传热比赛【教学目标】科学概念1．不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。2．像金属这样...

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传热比赛教案LT在实验前可以请一位同学来预测一下哪种材料的传热快哪种慢，下面请大家设计实验方案并且通过...

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传热比赛【教学目标】科学概念：1．不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。2．像金属这样导热性能好的物...

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传热比赛教案什么是热传导？热传导就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传...

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会计学1传热(chuán rè)比赛第一页，共22页。什么(shén me)是热传导？热传导就是(jiùshì)通过直接接触，...

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14、传热比赛蠡县第二实验小学蔡亚平活动:勺柄冷热的变化勺把儿是怎么变热的呢?把铝勺放入热水中,用手捏住勺...

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课前回顾热传递的方向是怎么样的?都是从较热的部位向较冷的部位传递。呀疤沤唯曾留蚜忍议剪叠色捡诛鲁历披敷...

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课前回顾热传递的方向是怎么样的? 都是从较热的部位向较冷的部位传递。 1什么是热传导? 热传导就是通过直接...

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14. 传热比赛活动 1:勺柄冷热的变化活动 1:勺柄冷热的变化为什么铝勺柄会变热呢? 把铝勺放入热水中,用手捏住...

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课前回顾热传递的方向是怎么样的?热总是从较热的一端传向较冷的一端。什么是热传导?热传导就是通过直接接触...

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导入:在生活中,有时候我们希望热能迅速地通过一个物体,比如通过需要加热的锅底;但在有些情况下,我们却希望它...

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大瑶镇三元完小:刘良桂导入:在生活中,有时候我们希望热能迅速地通过一个物体,比如通过需要加热的锅底;但在有...

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《14 传热比赛》教案一、教学目标(一)知识与技能能理解什么是热传导以及热的良导体和不良导体。(二)过程与方...

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导入:在生活中,有时候我们希望热能迅速地通过一个物体,比如通过需要加热的锅底;但在有些情况下,我们却希望它...

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大瑶镇三元完小:刘良桂导入:在生活中,有时候我们希望热能迅速地通过一个物体,比如通过需要加热的锅底;但在有...

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《传热比赛》教案【教学目标】科学概念:1、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的;2、像金属这样导热性能好...

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一、谈话导入:1、教师出示一把小勺,让学生摸摸勺把儿,有什么感觉?2、学生先猜测在感受一下。3、对比实验:老...

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