《找因数》教学设计课前训练:1.口算训练2.根据下列算式说一说谁是谁的倍数,谁是谁的因数。???6×9=54?????3...
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找因数教学设计Factor finding teaching design编订:J i nTa i Co I I ege找因数教学设计前言:小泰温馨提...
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授课班级五年级学科数学课题找因数任课教师课型问题解决课课时2课时上课时间教材分析本节课先安排了“用小正...
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第1页 / 总共50页找因数 教学设计【教学内容】北师大版课程标准实验教材五(上)第8至9页【教学目标】1、在...
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找最大公因数教学设计周国仙教学内容: 北师大版数学五年级上册 P 45 填一填及练一练 1、2、P 463、4。教学目...
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1.课题北师大版五上第三单元找最大公因数刘喜梅 2.课型新授 3. 辅助工具(1)教具(2)多媒体 PPT 4.教学内容(1...
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《找最大公因数》教学设计佳木斯市汤原县香兰镇中心学校王丽秋(北师五年级第45~46页)教学目标:1、探索找两个...
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《找最大公因数》教学设计教学目标:探索找两个数的公因数的方法,会用列举法找出两个数的公因数和最大公因数...
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找最大公因数教学设计(一)教学内容北师大版五数上册(二)、本课的基本理念在找12和18的因数活动中, 通过自主...
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《找因数》优秀教案教学设计《找因数》优秀教案教学设计教学目标:1.教学中帮助学生从已经据有的经验出发,在...
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增城区朱村街南岗小学???????蓝玉蔡一、活动背景1、教材的地位及其作用学习本课之前,本册教材已经安排了认识...
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师:同学们,我们已学过找一个数的因数,你能很快说出8和12的因数吗?生回答师课件出示12的因数:师:12的全部因数...
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1.课题北师大版五上第三单元找最大公因数?刘喜梅2.课型?新授3.辅助工具(1)教具(2)多媒体PPT4.教学内容(1)教...
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找最大公因数找出下面各数的因数4、6、12、18你还记得吗4的因数有:1、4、2。6的因数有:1、6、2、3。12的因...
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数学《找因数》优秀教案教学设计《找因数》优秀教案教学设计教学目标:1.教学中帮助学生从已经据有的经验出...
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《找最大公因数》教学设计一、 教学目标:1> 探索找两个数的公因数的方法,会用列举法找出两个数的公因 数和...
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