[刷子李教学设计公开课]《刷子李》教学设计教学准备: 1.教师了解冯骥才和《俗世奇人》,搜集相关资料,提供同...

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《刷子李》教学设计教学目标: 1 、学习课文,理解“悠然”“匀匀实实”等词的意思。 2 、感受“刷子李”高超...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景: (一)授课对象:小学五年级学科:语...

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《刷子李》教学设计【教学目标】 1.熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。 ...

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《刷子李》教学设计教学目标 1. 认识 6 个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅...

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《刷子李》微型课设计执教老师:刘莉娜辅导老师:李红婷安阳市三官庙小学 2013.4 《刷子李》微型课教案【设计...

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刷子李教学设计教学目标: 1. 认识 6 个生字,会读师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、威严、露馅、发怔、发傻、半...

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《刷子李》教学设计教学内容:人教版语文五年级下册第23课《刷子李》课时:1个课时课型:新授课教学目标:1.认识...

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《刷子李》教学设计[《刷子李》教学设计]《刷子李》教学设计2010-05-09 11:58《刷子李》教学设计执教:绍兴市...

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《刷子李》教学设计教学目标1.认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发...

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刷子李教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:刷子李教学设计第二篇:刷子李,教学设计第三篇...

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《刷子李》执教:杭州崇文实验小学副校长??? 虞大明老师(省特级教师)[课前玩游戏]游戏:绕口令??????? sú sh...

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刷子李教学设计学习目标:1.熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2.能抓住重...

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23.《刷子李》教学设计科区施介小学刘桂华教学目标:1.熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李...

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《刷子李》教学设计八十三团一中米小兰设计理念:本课设计,采用学生自主活动、合作研讨的方式,让学生品读佳句...

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《刷子李》(教学过程设计)教师行为学生学习活动设计意图(一)出示课题,质疑导入课件出示:“刷子李”“俗世奇...

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23、《刷子李》教学设计金敏晓一、教学目标1、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时...

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刷子李教学设计教学目标:1、通过曹小三跟师傅学艺的进程,亲历亲闻,真正感受刷子李技艺非凡。一手绝活,全靠自...

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刷子李教学设计23、刷子李教学目标、熟读文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2、...

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《刷子李》教学设计【学习目标】1、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2...

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教学目标:1.熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2.能抓住重点句段反复朗读...

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《刷子李》教学设计——李安娜一、导入新课:1.师:请同学们看这段视频,这段视频中的人物他们都是普通的老百姓...

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秋炉乡校:陈一成教学目标学生分层优等生中等生学困生知识与技能1.认识6个生字。能正确认读“师傅、刷浆、包...

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秋炉乡校:陈一成教学目标学生分层优等生中等生学困生知识与技能1.认识6个生字。能正确认读“师傅、刷浆、包...

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刷子李教学设计《刷子李》教案金华四中陈晓英一、简要说明《俗世奇人》奇妙双绝,奇在人物,妙在故事和语言。...

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《刷子李》教学设计——小学语文第十册第 23?课教师:李自全 2013 年?4?月?24?日教学目标:?1、能抓住重点句段...

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《刷子李》教学设计(第一节课)浙江省杭州市崇文实验学校 虞大明一、教学目标1.读通读顺课文,在具体情境中理...

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教学目标:熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2.能抓住重点句段反复朗读,...

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《刷子李》教学设计唐小李淑娟教学目标1.认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严...

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教学目标1、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2、能抓住重点句段反复朗...

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刷子李教学设计23、刷子李教学目标、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。...

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素养比赛教案及反思《刷子李》教学设计五年级教师:韩晓姗《刷子李》教学设计一、直接导入,感受名字的“奇”...

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教学目标1、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2、能抓住重点句段反复朗...

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刷子李教学设计 23、刷子李教学目标、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。...

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《刷子李》教学设计【教学流程】一.课前交流 1.课前交流,相互认识。同学们好,上课之前我们来相互认识一下。...

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教学目标:熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2.能抓住重点句段反复朗读,...

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《刷子李》教学设计王梅渝中区临江路小学教学目标:认识“浆、屁、傅、袱、馅、诈”6个生字。读读记记“刷浆...

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《刷子李》教学设计教学目标: 1、认识8个生字。读读记记“搜索、威严、露馅、发怔、半信半疑、天衣无缝”等...

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抓“奇”学语言借“妙”悟表达——《刷子李》教学设计授课人:兴国县第五小学杨锦红教材分析:本文是围绕“作...

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抓“奇”学语言借“妙”悟表达——《刷子李》教学设计与评析【教学目标】1.认识6个生字。读读记记“刷浆、屁...

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教材分析1.这是一篇略读课文,写得生动有趣,融方言幽默于一炉,叙事一波三折,人物形象丰满,是一篇艺术性和趣味...

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《刷子李》教学设计碧川小学施灵慧文本解读:《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。这篇课文是五年级下册语文...

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《刷子李》教学设计大河学校:张群教学目标:1、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时...

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23*《刷子李》教案设计萝峰小学叶海花教材分析:《刷子李》刻画了一个普普通通却有“俗世奇人”之美称的手艺...

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《刷子李》教学设计(第一节课)浙江省杭州市崇文实验学校虞大明一、教学目标1.读通读顺课文,在具体情境中理解...

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金敏晓一、教学目标1、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2、能抓住重点...

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《刷子李》教学设计教学目标1.认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发...

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《刷子李》教学设计一、导入1.大千世界,无奇不有。著名作家冯骥才在《俗世奇人》一书中记载了许多身怀绝技的...

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《刷子李》教学设计教学目标:1、 学习课文,理解“悠然”“匀匀实实”等词的意思。2、 感受“刷子李”高超的...

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刷子李教学设计 3、刷子李教学目标熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。能...

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桃源县实验小学雷蕾一、复习导入1、这节课咱们继续学习第四课《刷子李》,这不是一个名字,而是一个外号,从外...

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《刷子李》教学设计【教学流程】一.课前交流 1.课前交流,相互认识。同学们好,上课之前我们来相互认识一下。...

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《刷子李》教学设计教学目标:.认识个生字。读读记记“师傅、包袱、露馅儿、蘸浆”等词语。.有感情地朗读课文...

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《刷子李》教学设计(第一节课)浙江省杭州市崇文实验学校虞大明一、教学目标1.读通读顺课文,在具体情境中理解...

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教学准备教学目标1.学习本课文的生字、新词,摘录描写精彩的句子。熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想...

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【教材解读】《刷子李》是五年级下册第七单元的一篇略读课文。本组课文,作家为我们刻画了一个个呼之欲出的人...

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刷子李执教:兴庆区第十一小学邢丽娟杨郊崔蝉税葵寿痈捏驮硒裕蝶坏儡坷畜鲁挚阮虎蚂邯邑顿猾柏增越动抉忙《刷...

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天津市滨海新区大港同盛学校潘文颖一、教学目标1.读通读顺课文,在具体情境中理解“匀匀实实、天衣无缝”等词...

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城固县考院实验小学:倪娜教学目标:1.认识6个生字。读读记记“刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜...

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23、《刷子李》教学设计教学目标:1.学习本课文的生字、新词,摘录描写精彩的句子。熟读课文,了解“刷子李”高...

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刷子李五(12)李翼一、教学目的:1.认识6个生字。读读记记“蘸浆、屁股、师傅、包袱、露馅、发怔”等词语。2....

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.《刷子李》教学设计...

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《刷子李》教学设计教学目标:1、有感情地朗读课文,了解普通的手艺人高超的技艺。2、继续领悟并学习作者刻画...

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《刷子李》教学设计?铁锁关小学陈瑞教学目标:1.认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索...

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《刷子李》教学设计(第一节课)浙江省杭州市崇文实验学校虞大明一、教学目标1.读通读顺课文,在具体情境中理解...

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抓“奇”学语言借“妙”悟表达——《刷子李》教学设计与评析【教学目标】.认识6个生字。读读记记“刷浆、屁...

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《刷子李》教学设计【教学目标】 1、正确认读本课生字词语,摘录描写精彩的句子。 2、有感情地朗读课文,理解...

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《刷子李》教学设计花山小学李苔【教材分析】《刷子李》这篇课文是五年级上册语文课本第五单元的一篇阅读课...

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《刷子李》教学设计(A、B案)学习目标1.熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采...

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教学目标:1.正确、流利地朗读课文,正确读写生字、词语。2了解“刷子李”高超的刷墙技艺。3.能抓住重点句段,...

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《刷子李》教学设计教学目标:1.正确、流利地朗读课文,正确读写生字、词语。2了解“刷子李”高超的刷墙技艺。...

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《刷子李》教学设计教学目标1.认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发...

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——小学五年级课文教材分析:本文选自冯翼才的《俗世奇人》。刷子李是普普通通的人,却有“俗世奇人”的美称...

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15刷子李(第二课时)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、摘抄描写精彩的句子,体会“刷子李”的高...

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刷子李教学设计??《刷子李》教案??金华四中陈晓英??一、简要说明??《俗世奇人》奇妙双绝,奇在人物,妙在故事...

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《刷子李》教学设计教学目标:1.认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、搜索、露馅、发怔、发傻”等词语...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..咳靴鸯畔呐旷厅烙戏犹淖肚倔摘甥弹鄂赢汾枫算准糟感晴...

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刷子李教学设计刷子李教学设计(一) 教学目标: 1、认识6个生字,会读师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、威严、露...

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——小学五年级课文教材分析:本文选自冯翼才的《俗世奇人》。刷子李是普普通通的人,却有“俗世奇人”的美称...

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