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分数的再认识(二)学习目标本节课我们主要来学习分数的再认识,同学们要结合生活中的实际例子理解并掌握单位“...
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北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义问题探究练习拓展-?11212131313141414141515151515161616
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数学猜谜十拿九稳七上八下 10 9 8 7北师大版五年级数学上册换句话说: 分数相同,对应的“整体”不同,所表示的...
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北师大版五年级数学上册拿出全部果子的 2 1 徒弟们,为师饿了,去找些果子来! 好的,这就去! 拿出全部果子的 2...
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五年级(3)班金文宝口算我最快100-63=48+39=15×40=9.5÷5=245+27=180-65=13×60=150÷0.1=236+99=125×8=9....
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北师大版五年级上册第五单元分数的意义西安交通大学附属小学闫红雪51你想到了哪些数?()()请分别圈出2个,并在...
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第五单元分数的意义课时1 分数的再认识(一)和分数的再认识(二)1.一、用分数表示下面各图中的阴影部分。5623...
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分数的再认识教学目标本节课我们主要来学习分数的再认识,同学们要结合生活中的实际例子理解并掌握单位“1”...
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分数的再认识浙江省丽水市中山小学黄碧峰请把“”总数的涂上颜色。 12 把圆的总个数平均分成两份,一份就是。...
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4 1如果表示表示 5,整体是几? 4 1如果表示表示 7,整体是几? 4 1如果表示表示 10 ,整体是几? 如果表示表示 1...
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北师大版五年级数学上册猜一猜十拿九稳七上八下 10 9 8 7 12 12 12 12 121相同分数所对应的“整体”不同,它...
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拂晓中心小学怀丽华 1—4 1—4同一个分数,对应的整体不一样, 那么分数所表示的具体数量也不一样。整体“1”...
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北师大版小学数学五年级上册63页绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网分数的再认识(一)执教: 杨红艳宝鸡高...
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分数的再认识教学目标1.知识目标:在具体的情境中,进一步认识分数。2.能力目标:结合具体的情境,进一步体会“...
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分数的再认识(一)回顾同学们,我们之前学习过分数,大家还记得吗?现在让我们一起来回顾一下以前学过的知识吧?...
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分数的再认识北师大版五年级数学上册猜谜比赛各打一个分数一分为二百里挑一七上八下一个饼1212平均分2份一个...
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北师大版五年级数学上册分数的再认识(二)认识分数单位。(教材第65~66页)学习目标1.在具体情境中,认识分数的...
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分数的再认识14你能用分数表示涂色部分吗?你能表示出吗?动手画一画34说说下面每个分数表示的意义。(1)一张报...
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写出阴影部分表示的分数,并说说分别表示什么意思?( )( )( )414141( )41活动一:说一说绿色圃中小学教育网绿色...
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分数的再认识北师大版五年级数学上册峪口小学韩念村用分数表示下面图形中涂色的部分( )( )( )(一)自学提示5...
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你能说说表示什么意思吗?把一个西瓜平均分成2份,其中的1份用表示把2个苹果平均分成2份,其中的1份用表示把2群...
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分数的再认识北师大版五年级数学上册执教:曹福明教学目标1.在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数感,...
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用分数表示下列图中的涂色部分,并试着说说这个分数的意义( )( )和同伴说一说下面每个分数表示的意思。把一个...
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北师大版五年级上册第五单元分数的意义西安交通大学附属小学闫红雪51你想到了哪些数?( )( )请分别圈出2个,并...
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