语文新课标解读(1-2低年段)PPT课件.ppt

语文新课程标准解读
1—2年级第一学段
(一)识字与写字
(二) 阅读
(三) 写话
(四) 口语交际
(五)综合性学****br/>(一)识字与写字
,有主动识字的愿望。
,其中800个左右会写。(过去一二年级要求会认1600-1800个字,会写800-1000字,现在减少了识字量,进一步提倡“多认少写”。)
小学低年段的教学重点是识字与写字。2011版的课程标准提出:“识字写字是阅读写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务阶段的重要教学内容提要。”但目前,我们花在识字写字学词上的力量不够。
,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
,字要写得规范、端正、整洁,努力养成良好的写字****惯。(更加注重写字与书法的学****课标明确要求:每天语文课都要求随堂练****天天练字。)
要教儿童写好字,教师必须以身作则,不论板书,批改作业,或是标语、布告,凡是写给儿童看的,都要求书写端正、清洁、整齐,起示范作用。尤其对一、二年级儿童,教师的板书要一笔不苟,并要有意写慢些,以使他们能看清从哪起笔,到哪收笔。
新课标对写字,强调到无以复加的地步。要求:每天的语文课要拿出10分钟,在老师的指导下练****书写,做到天天练。
目前,真正落实以上要求的不多。上课不写,课后大量留作业。低年级的书写要在课内完成。一个字的抄写不要过三遍,要求学生一个比一个写得好,在书写中感受汉字的形体美。
在语文学****中,学****汉语拼音,学****识字,学****阅读,感受生活的种种美好,向往美好、和谐的生活,关心自然和生命,由此达到在以后的生活中能用心、用行动创造美,所以,学语文,应该是让孩子们感受美,也应该是一个享受美的过程。
(二) 阅读
,感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的****惯。
、流利、有感情地朗读课文。学****默读。
,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
。在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。(原10条,现7条,更紧凑)