中学书香校园建设案例范文14篇.docx

该【中学书香校园建设案例范文14篇 】是由【麒麟才子】上传分享，beplayapp体育下载一共【37】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中学书香校园建设案例范文14篇 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。1
中学书香校园建设案例范文14篇
中学书香校内建设案例范文第一篇
活动目的:
理想的书籍是才智的钥匙。为了让每一位同学都能与好书交伴侣,与才智牵手;让书籍为同学开启一扇心灵之窗,让他们学会感谢,懂得感谢,学校将举办“书香润心灵雅言溢校内”读书节,通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让同学们在读书中感知学****的欢快,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品尝,为精神打底,为人生奠基。
活动主题:
感谢书籍享受阅读畅游书海拥有才智
活动口号:
益智明理——我们爱读书
良师益友——我们读好书
行万里路——我们多读书
学海无涯——我们勤读书
活动时间:
10月~11月上旬
活动实施:
第一阶段:宣扬预备阶段(9。30-10。15)
1、明确本届读书活动主题,活动口号。
2、班级做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。
(1)班级出好黑板报,让班级布满浓浓的书香。
3
(2)布置、完善图书角,备有借阅记录。
(3)开放班级图书角,记载同学借书的状况。
其次阶段:活动实施阶段(9。30-10。30)
1、“共享你的欢快,献出我的爱心”红领巾跳蚤市场(具体方案另见)
2、进行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式(具体方案另见)宣读倡议书,明确本届读书节活动主题、活动口号。
3、读经典学问竞赛。各班级指定篇目,同阅读经典文章,开展读书学问竞赛。
4、好书推举卡
每位同学制作一张好书推举卡,推举经典书籍。(学校统一印制,同学填写,并丰富内容,添加插画,力求美观。学校评比)
评比要求:围绕书籍推举内容,丰富内容,添加插画,力求美观。可以用学校印制的纸张,也可以自己制作,但是大小尽量一样。每班交5张优秀作品进行评比。(10月31上交)
5、经典诗词呈现活动。支配部分班级同学观摩学校诗词进校内呈现活动。
6、书香班级我来评:依据以上各项活动开展状况进行总结评比出书香班级。
备注:
1、读书节全部活动由班教小组共同协作完成。由组长统一支配任务。
2、没有按时开展活动或上交材料的班级将在月考核中扣除相应分数。
3
3、未尽事宜,由德育处解释。
中学书香校内建设案例范文其次篇
一、活动意义
书籍是人类文化遗产的结晶,是人类宝贵的精神财宝。读书是人们重要的学****方式,它是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统,广泛传播读书学****理念,兴起读书学****热潮,通过开展乐观有效的校内阅读活动,进一步提升我校师生的综合素养,努力打造“书香校内”,塑造内涵丰富、特色鲜亮、品位高雅的校内文化,准备开展“书香校内”活动。
二、活动要求
(一)、老师读书活动
2、鼓舞老师广泛订阅报刊杂志,每位老师每年至少订阅1~2份教育类刊物。
3、提倡老师树立“时时学****处处学****意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品尝名著,提升个人综合素养。
4、建立老师月读书制度,每位老师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推举的,也可以是个人自选。
5、提倡“不动笔墨不读书”,促使老师养成良好的阅读****惯。40周岁以下老师每月完成一则书评或读书随笔。鼓舞青年老师自我加压,逐步增加随笔篇数。学校将定时作好统计及上传沟通工作。
5
6、加强老师读书成果呈现沟通,乐观开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,营造良好的校内读书氛围。
7、开展与同学“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。语文老师要充分利用晨会课、读书课为同学朗读经典书籍,每学期1—2本。
(二)、同学读书活动
1、建立班级图书角,特地配备班级兼职图书管理员,定期组织向学校图书室借取图书,并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。
2、实行“三读”(早读、午读、晚读),设置“读书课”,大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为同学到校后到预备前,“晚读”时间为放学后的20分钟。“读书课”则从综合实践课中抽出一节,由语文老师确立主题,并加以指导。各班要选好小助手,组织好班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。读书内容为学校推举的100本书目以及同学在老师、家长指导下购买的书籍。
3、以“每日一诗”为主要形式,广泛开展“走近经典”诵读活动。一二班级要求熟读背诵比较简洁、易理解的诗词80首;三四班级要求熟读背诵经典诗词80首;五六班级要求熟读背诵有确定难度的经典古诗文80首。学校将组织诗朗竞赛。
中学书香校内建设案例范文第三篇
为了培育师生良好的阅读****惯,拓展师生的阅读视野,丰富师生的阅读内容,提高师生的阅读力气,建设书香校内,提升学校文化品尝,为师生的终身进展奠基,结合我校实际,现就我校开展“书香校内”读书活动制定如下实施方案。
6
一、指导思想
以“书香满校内,阅读伴成长”为主题,以“同学主体、全员参与、以校为主、辐射家长”为工作思路,以“内容充实、形式多样、鼓舞创新、持之以恒”为工作要求,以深化课程改革和推动素养教育为目的,以读书活动为载体,努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化氛围,为师生的可持续性进展打下坚实的基础。
二、活动目标
1、与好书为友,与经典对话,让阅读成为一种需要;
2、与博览同行,与才智砥砺,让阅读成为一种收获;
3、创读书特色,建书香校内,让阅读成为一种****惯。
三、活动内容、形式及要求
本次活动的对象是全校师生。
(一)老师读书活动
1、学校结合科教室制定的优秀书目,为老师供应充分的书籍,并制定切实可行的读书方案。
2、读书形式接受集中读书和个人读书相结合的方式。
3、每位老师每学年至少必需认真阅读两本有价值的教育书籍,并写出心得体会。
(二)同学读书活动
1、学校针对不同班级的同学乐观推举适合阅读的书籍。各班级要充分利用每周两课时的读书课,组织同学沟通读书体会,班级要做好记录。老师指导同学实行自读、同桌读、小组读、个人读等多种阅读形式。使同学养成良好的读书****惯,提高阅读力气。
6
2、同学在读书过程中要留意学问积累,每个同学人手一本读书笔记,摘抄读书过程中的读到的精彩片段、好词好句。三班级以上同学还需记录读书实践活动的心得体会,培育同学的写作力气。
3、连续抓好《经典诵读集》《爱我xxxx》等校本课程的教学,让琅琅读书声布满校内。
4、通过开展读书活动,以小手拉大手的形式,引导家长一同参与读书活动,营造亲子共读氛围。
四、活动具体支配
1、筹备阶段(xxxx年2月底)
(1)组织成立活动小组,做好启动仪式的预备工作。
(2)供应阅读条件,整理、扩充图书室,配备专职图书管理员,为师生制造良好的读书氛围和环境。
(3)老师、同学制定“我的读书方案”。
2、活动发起阶段(xxxx年3月上旬)
(1)进行“点燃读书***,营造书香校内”读书活动启动仪式。
(2)开展“赠人以书,手有余香一一存五读百”供书沟通活动。以班级为单位,建立班级图书角,力求“班级图书角”存书量达到人手5册,实现资源共享。每个同学在供书同时,制作一张书签,呈现自己的才艺,书签上写上爱书格言,激励同学爱书、读书、护书。
7
(3)建议同学在家中建立个人小书柜,与父母共读。
3、乐观开展读书活动阶段(xxxx年3月中旬一xxxx年4月底)
(1)精品读书推举,组织师生阅读并做好读书笔记,并做好书籍漂流活动。
(2)每个班级开展了四个一活动,即一日一句名人名言;一日一次读书笔记;一日一张****字;一日一次经典诵读。并且定期开展朗诵会、故事会、读书学问竞赛、征文竞赛、读书论坛、读书笔记评比等呈现读书成果。
(3)举办形式多样、内容充实的活动。
①沟通类竞赛。组织师生呈现汇报近期阅读收获,营造家庭书香氛围。
老师组:xxxx市试验学校“校内书香·你我共享”读书博客;“书海拾贝”读书笔记展览;好书推举传阅;“我手写我心”书法竞赛等。
同学组:“我讲书中的精彩故事”讲故事竞赛;“欢快就从书中来”课本剧自编自导竞赛;“最是书香能致远”经典诵读竞赛;“徜徉书海、沐浴书香”手抄报展评;好书推举卡、最佳书签评比;“阅读笔记”展评;“腹有诗书气自华”辩论竞赛;“学海无涯”学问竞赛;“读书明理,成就人生”黑板报专刊;“书香画韵”诗画设计竞赛等。
②写作类竞赛。检验读书、积累的成果,丰富课余生活,树立起读书活动先进班级和优秀同学典型,推动学校读书活动的深化开展。
老师组:“书香伴我行”读书征文、读书笔记评比等。
9
同学组:“童年不同样”校内故事大赛;“书香伴我成长一一我的读书故事”征文竞赛;“书香妙笔”诗词创作大赛等。
家长组:“我与孩子同读一本书”“陪孩子逛书店”等主题家长征文竞赛。
(4)发挥广播、校刊、宣扬栏、班级板报等媒介的作用,宣扬师生读书状况,刊登同学作品,为同学进展供应自我呈现的平台。
4、活动总结阶段(xxxx年5月)
(1)开展总结评比活动,评比出“读书明星”、“书香班级”和“书香家庭”。
(2)做好市级先进个人、“书香班级”评比推举工作。
(3)举办读书活动成果展。如:阅读特色展、写字教学特色展、德育系列展、最佳书签展、优秀读书作品汇编集等。
(4)做好书香校内建设连续工作,开展“名著鉴赏月”活动,每人写出读后感。
五、保障措施
1、加强领导,提高熟识。
为保证读书活动顺当进行,不搞形式,不走过场,抓出成效,抓出特色,特成立读书活动领导小组,切实加强对读书活动的领导,督查、指导本校读书活动的开展。
2、认真组织,细心指导。
在读书活动中,要做到方案有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还要重视对同学阅读方法的指导,依据同学的年龄特点和阅读力气,关怀同学制定阅读方案,指导同学阅读。另外,建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读,增加阅读量与阅读面。并通过召开读书活动阅历沟通会、展览老师读书笔记、同学学问竞赛、主题演讲等形式,检验读书成果。
10
3、留意实效,培育****惯。
留意读书活动的实效性,把每个环节落到实处。在培育****惯的同时,培育师生特别是同学的阅读力气,为打造书香校内奠定基础。对在读书活动中涌现出来的优秀典型老师和同学要大张旗鼓地加以宣扬,发挥榜样作用。并把读书活动作为一种长效机制固定下来,坚持经常,常抓不懈,要抓出成效,抓出特色。
4、经费保障,完善制度
学校在为班级建图书角、充实学校图书室的图书方面做好财力保障。制定《集体学****制度》《班级图书管理与使用制度》《图书借阅制度》、《读书之星评比方法》《书香班级评比条件》等,通过健全制度,保障该项活动正常开展。
中学书香校内建设案例范文第四篇
一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财宝,是采掘不尽的富矿,是阅历教训的结晶,是走向将来的基石;读书是人们重要的学****方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育试验的形式下,我校深化学****新教育的丰富内容,营造浓浓的校内书香氛围,推出“建设书香校内”的活动方案。开展各种形式的师生读书活动,力争通过“建设书香校内”的活动,增加同学的课外阅读量,提高同学的读写力气,打造同学的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素养,从而提高教育质量;也为建设书香社会,推动学****型社会的形成作出我们应有的贡献。
10
二、工作目标
1、总体目标:围绕“建设书香校内”这一主题,有方案、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学****奋勉向上的校内文化环境,培育同学爱书籍,博览群书的好****惯,在校内形成宠爱读书的良好风气。
2、具体目标:
①通过读书活动,激发师生尤其是全体同学的阅读热忱,开阔视野,增长学问,进展智力,陶冶情操,充实同学文化底蕴,提高同学综合素养。
②通过读书活动,大幅度提高同学的阅读量,使同学在阅读中提兴奋趣,逐步养成阅读****惯。
③通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校内特色,不断提升我校的办学品位。
三、本学期的工作要点:
(一)营造读书氛围
阅读需要氛围,这氛围需要营造。为了乐观推动同学的课外阅读,学校预备首先从营造浓郁的校内阅读文化氛围做起: