2023年心理在线测试系统.doc

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--心理测试系统

姓名:杨景
学号:1242643
任课教师:唐莉君
学院:数学计算机学院
计算机科学与技术6班
摘要:面向对象的系统分析是运用面向对象的措施对系统进行分析。面向对象系统分析与设计课程是一门重要的专业课。通过本课程的学****使学生在已有的计算机软硬件基本知识、程序设计知识、数据库和网络通信知识的基本上系统掌握面向对象系统分析与设计的基本措施和技术,并具有针对特定环境下的应用问题进行信息系统开发(涉及系统分析、设计与实现)的能力。通过学****本课程学生可以理解和掌握面向对象系统的分析和设计的措施和分步过程、掌握面向对象系统分析和设计的建模原则UML语言,可以运用Rational Rose软件以某一信息系统为例进行系统分析和设计。并且通过UML建立多种模型如用例图、类图、活动图、和顺序图等,来可视化的体现它们的关系。
本文重要运用面向对象的系统分析措施并结合建模针对心理在线测试系统进行分析,对心理在线测试系统复杂的关系进行分析,进一步解析本系统。
核心字:ﻩ面向对象 UMLﻩﻩ活动图

随着计算机应用的飞速发展,软件的复杂度不断提高,开发规模越来越大,项目失败的也许性也相应增长。在长期的研究与实践中,人们越来越深刻地结识到,建立简要精确的表达模型是把握复杂系统的核心。模型是对事物的一种抽象,人们常常在正式建造实物之前,一方面建立一种简化的模型,以便更透彻地理解它的本质,抓住问题的要害。使用模型可使人们从全局上把握系统的全貌及其有关部件之间的关系,可以避免人们过早地陷入各个模块的细节。因此,建模是软件建设的功能需求分析的重要部分。UML作为一种建模语言,正是这样一种原则的表达,它通过统一语义和符号表达来定义某些图和它们的意义,与使用的措施无关。因此,人们可以用多种措施使用UML,而不管措施如何变化,其基本都是UML的图,这就是UML的最后用途,即为不同领域的人们提供统一的交流原则
心理测试系统就是在基于UML建模语言,基于B/S构造的一种在线心理测试系统,老式的客服端模式较为繁琐,这种构造我们可以在线直接测试,避免了诸多麻烦,
UML采用图形化的体现形式,在心理测评系统开发中使我们易于理解,易于我们团队间的互相配合。心理在线系统的开发,管理员一次添加测试题目,而在这种平台下地测试顾客就可以通过在线平台进行测试,避免了多次添加。作为管理员除了试题的管理,尚有对学生的信息管理,浏览等。学生可以在线注册、进行测试、查看测评成果等。在心理测试系统的开发过程中我们充足使用了UML的长处为我们的开发,及后期的维护带来了很大的便利。


面向对象分析措施(Object-Oriented Analysis,OOA),是在一种系统的开发过程中进行了系统业务调查后来,按照面向对象的思想来分析问题。OOA与构造化分析有较大的区别。OOA所强调的是在系统调查资料的基本上,针对OO措施所需要的素材进行的归类分析和整顿,而不是对管理业务现状和措施的分析。OOA(面向对象的分析)模型由5个层次(主题层、对象类层、构造层、属性层和服务层)和5个活动(标记对象类、标记构造、定义主题、定义属性和定义服务)构成。在这种措施中定义了两种对象类之间的构造,一种称为分类构造,一种称为组装构造。分类构造就是所谓的一般与特殊的关系。组装构造则反映了对象之间的整体与部分的关系。

ﻩ在软件系统开发研究和实践中形成某些复杂的原则(涉及人们思维措施和组织措施),通过这些原则人们来控制软件开发,使得软件开发高效率、高质量。
对于OOA中我们重要使用抽象、继承,封装、分类、聚合、关联、消息通信、粒度控制、行为分析等
OOA的重要长处
加强了对问题域和系统责任的理解
改善与分析有关的各类人员之间的交流
对需求的变化具有较强的适应性
支持软件复用

ﻩ
第一步,拟定对象和类
第二步,拟定构造(structure)
第三步,拟定主题(subject)
第四步,拟定属性(attribute)
第五步,拟定措施(method)


ﻩ 统一建模语言(UML是UnifiedModelingLanguage的缩写)是为面向对象软件设计提供统一的、原则的、可视化的建模语言。合用于用例为驱动、以体系机构为中心的软件设计的全过程。UML定义涉及UML语义和MUL表达法两个过程
UML语义:UML对语义的描述可以使软件开发者能在语义上获得一定结识,消除了因人而异所导致的影响。
UML表达法:UML表达法定义UML符号的标记法,为开发者或开发工具使用这些图形符号和文本语法为系统建模提供了原则。

(1) UML是Booch、OMT和OOSE等措施基本概念的拓展与延伸。
(2)UML还吸取了面向对象技术领域中其她流派的长处,其中也涉及非OO措施的影响。UML符号表达考虑了多种措施的图形表达,删掉了大量易引起混乱的、多余的和很少使用的符号,也添加了某些新符号。因此,在UML中汇入了面向对象领域中诸多人的思想。这些思想并不是UML的开发者们发明的,而是开发者们根据最优秀的OO措施和丰富的计算机科学实践经验综合提炼而成的。
(3)UML在演变过程中还提出了某些新的概念。在UML原则中新加了模板(Stereotypes)、职责(Responsibilities)、扩展机制(Extensibilitymechanisms)、线程(Threads)、过程(Processes)、分布式(Distribution)、并发(Concurrency)、模式(Patterns)、合伙(Collaborations)、活动图(Activity diagram)等新概念,并清晰地辨别类型(Type)、类(Class)和实例(Instance)、细化(Refinement)、接口(Interfaces)和组件(Components)等概念。
。

UML统一建模语言,是一种建模语言而不是建模措施。通过UML可以进行多种模型的开发,有类图、用况图、包图、顺序图、活动图、对象图、状态图、组合构造图、通信图、交互概览图、定期图、构件图和部署图。
OOA是一种分析措施,UML是分析措施的描述语言。

建立需求模型
建立基本模型
ﻩ建立辅助模型

心理测评管理系统需求
大学生通过努力的拼搏和剧烈的竞争,辞别了中学时代、跨入了大学,进入了一种全新的生活天地。此前犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比的大学生生活”梦一下坍塌,接踵而至的是紧张的学****严格的纪律,生活的环境, 尽快克服依赖性,增强独立性,以及和谐的人际关系等让她们难以适应从。因此,大学生提高心理健康素质,积极积极适应大学生活变的尤为重要。
此外,随着经济的高速发展,社会的多种压力增大,就业压力也严重困扰着大学生,历来身处“娇生惯养”的独身子面临如此的大的压力,她们或者选择逃脱。此外,目前国内大学毕业生的分派工作已发生了很大变化,大学生都实行供需会面、双向选择、择优录取等方式,择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感,惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。因而,面对新形势大学生要注意保持心理健康,培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择合适自己角色的对的抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基本。总之加强大学生心理素质健康是相称有必要的。

心理健康教育的重要性纷纷得到承认,于是网络心理测试平台也逐渐建立起来,但是近年来,网络心理测试题被反映怪、空、肤浅、以及题量大,总的说人们抱怨网络心理测试越来越不切合实际。 各高校也结识到大学生心理健康的重要性,并明确了目前高校大学生心理健康教育工作的重要任务:根据大学生的心理特点,讲授心理健康知识,开展辅导或征询活动,协助大学生树立心理健康意识,优化心理素质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,避免和缓和心理问题。协助她们解决好环境适应、自我管理、学****成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑,提高健康水平,增进德智体美等全面发展等等。
然而,虽然各高校面向学生开设了心理征询平台,一方面由于面向全校学生,范畴广泛,再加上高校大学生普遍觉得做心理征询的群体肯定有心理疾病,碍于面子,因此迟迟不肯做心理征询;另一方面真要实行起来学生数量极多,针对性差,由于少数的心理教师管不了庞大的学生群体,不能做到一对一的解决,因此总体来说大学生的心理健康问题还是没有较好的得到解决。
根据高校的实际规定和现代心理测评系统的特点对本项目的需求进行分析,可知所作系统有如下几种方面的规定:
顾客的需求:可以选择不同的测试类,进行心理测试并查看自己的测评成果
管理员的需求:可以创立不同类别的测试题库,可以查看学生的成绩
因此最后我们的心理测评系统重要具有如下功能:
进行心理测试
选择测试类别
顾客

登陆
查看测试成果
对考卷的增删改查
心理测评系统
管理员
登陆
查看学生测评成果
学生信息管理



我们成员共四人,分工如下:
禹慧军和杨景:负责学生测试有关的系统功能子模块的分析,禹慧军负 责画时序图,杨景负责画活动图。
杨莉和张美玲:负责教师试卷管理有关的系统功能子模块的分析,杨莉负责画用例图,张美玲负责画类图和状态图。

略(由杨莉完毕)

略(由张美玲完毕)


略(由张美玲完毕)
活动图的设计与分析
活动图
活动图(activitydiagram,动态图)是阐明了业务用例实现的工作流程。业务用例工作流程阐明了业务为向所服务的业务主角提供其所需的价值而必须完毕的工作。业务用例由一系列活动构成,它们共同为业务主角生成某些工件。工作流程一般涉及一种基本工作流程和一种或多种备选工作流程。工作流程的构造使用活动图来进行阐明。

ﻩﻩ这里先给出心理测试系统活动图。
给出的活动图是:学生进行心理测试活动图和管理员添加试卷活动图
此活动图阐明了业务用例实现的工作流程,业务用例工作流程阐明了业务为向所服务的业务主角提供其所需的价值而必须完毕的工作
。活动图是状态图的一种特殊形式。其中所有或多数状态都是活动状态,并且所有或多数转移都在源状态中的活动完毕时立即触发。

详见:、


ﻩ
(2)学生进行心理测试活动图分析

,即登陆者与否满足测试条件,满足则能被接受,否则不能产生两个分支:(心理测试不被接受)(测试被接受)
,活动结束。
。

,在这里不批准测试条款是不能测试的,因此这里产生两个分支:
,活动结束。
,则开始测试。



(1),如下:ﻩ
(2)学生登陆系统活动图分析:
(外部系统是对任何人都开放)
,看学生登陆条件与否被满足这里产生三个分支:(非法登陆等不被满足).2是(登陆条件被满足).3否(无账号等登陆条件不被满足)
,登陆不被满足,则直接登陆关闭活动结束。
,进行信息填写,等待下一步的动作,产生了两个分岔:
,登陆关闭,整个活动结束。