学习《课程标准解析与教学指导》心得（2篇）.doc

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学****课程标准解析与教学指导》心得
通过新《课程标准解析与教学指导》的学****使我深刻体会到新课改的理念与思想,能够更有效的把握课堂教学。也让我知道了怎样上好美术欣赏课,绘画课,手工课。新课改下的教学过程,应是通过师生互动,学生互动,共同发展的教学课堂。新课标体现素质教育的重要性,同时注重实践性,注重艺术与实际生活的相互联系。新课程赋予了新教材很多体验性学****方式。新课标的改革科学,完善,可行,适应中国义务教育美术的教学实际,全面渗透以学生发展为本的思想,面向全体学生,本次的学****对新《课标》的解读也有了新的理解。
有多少格老师就呈现多少种教学风格,新课程对教师的专业素养提出了更高的要求,由于现代社会的信息渠道多,学生思想活跃,他们已经形成了一定的价值观,所以老师通过目标的确立,怎么教的过程中给予学生展示自己的平台,要求老师用心走进学生,给学生时间,为学生搭建学****的平台,放手给学生机会,这样才能在教学现场进行有效的教学策略判断与选择。同时还要进行教学方式的理性把握。首先引导学生自主学****让学生了解课程目标进行自我安排,____学生不同时度梯度突破,找到学****的乐趣,让学生在安静有序的情境中自主学****在教学讨论过程中注重小组的分工明确,明白自己的角色与位置,体验学生的乐趣,这样老师才能更有效地带领学生进行探究学****带着问题进行重点讨论,达到本节课要点掌握与自主学****有机的结合。
总而言之,无论教程怎样的改变,我们对专业的态度始终如一,对于新的课改,我们要时常解读,当代老师我们应该不断提升自身价值与品味,不断改进方法,提高自己的专业技能和新的教学方式的思考和运用这些都必将成为常规教学中的教学方式,当教师熟练运用自主学****合作学****探究学****方式教学,形成开放的教学风格,那么我们才会理性驾驭课堂,让课堂充满活力。
学****课程标准解析与教学指导》心得(二)
黎树喜
培训之前,我们已经接触过《贝贝乐创意美术》这一套教材,而且也已经给孩子们上过,但是上法单调没有什么新意,无非就是让孩子看看图片,然后给孩子操作。通过这次培训,我对《贝贝乐创意美术》又有了新的认识,大脑顿悟,原来这个创意美术还可以这样上。
在培训中,老师把同样的一张贴纸画出不同的画,而且可以调换位置的变化画出不同的物体,时而是一头牛、时而又是一条美丽的裙子、再变换位置又是一个人物。看得我惊讶不已,心中感慨,这才是真正的创意美术。这样的教材颜色鲜艳、内容丰富,既有手工材料又有绘画材料,一应俱全。而彭老师带来的创意美术的培训为我们教师在美术教学中打开了一条新的思路,对提高幼儿的创意能力和动手能力起到了良好的推动作用。让孩子们在愉悦的游戏中施展艺术的天分,在严密的思维引领中自由挥洒创意想象。
通过培训我深刻的体会到,在美术教学中我们要不断的创新,孩子才能在美术中找到兴趣找到快乐,现在的美术教学并不是单一的用笔画,而是用各种形式、各种材料、各种方法作画。通过学****让我们领略了内容丰富、材料多样、作画形式独特的美术活动。只要我们认真、用心去做,我们的美术教学就会越来越精彩。
虽然一天的培训时间短暂,但让我感触很深,也收获很多,不但增长了专业技能知识,还提升了教学理念,同时,通过《幼儿创意美术》的培训,也给了我启发,举一反三,创意美术的教学理念,也可以运用到其它的教学过程中,作为幼儿教师应抛开传统的教学方法,顺应孩子的发展,开创更具创意的新型课程,让我们的教学更有趣更具有吸引力,更能贴切幼儿的情感,使孩子们能主动愉快的参与教育教学活动,从而学****本领,增长知识。