《小英雄雨来（节选）》课内阅读理解同步练习（含答案）.docx

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晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有许多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水,怕出危险。有一天,妈妈见雨来从外面进来,光着身子浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来,扭身就到炕上抓苕帚。雨来一看要挨打了,撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了!眼看要追上了。往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思,转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥皴,怎么也抓不住。只听见扑通一声,雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发呆。
忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
1、本文作者是,原名,河北丰润人。著名、O主要有长篇小说《》、中篇小说《》等。
2、给加点字注音。
晋()察冀苇絮()黝()黑扭()身
••••
3、多音字组词。
圈quan()judn()刨pdo()bdo()
还hudn()hdi()露ldu()lti()
抹mb()mS()m6()
4、按课文内容写比喻句,并选其中一处说说这样写的好处是什么。
.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像
.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
.雨来浑身光溜溜的像,怎么也抓不住。
.雨来像一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(5)每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像,在河里钻上钻下。
好处:
5、文中划横线句子运用了描写,“往哪儿跑呢”表现了雨来的心理。
6、为什么把雨来称为“小英雄”?
7、在文章的第1自然段,作者为什么运用大量笔墨来描写雨来的家乡?
二、阅读课文片段,完成练****二)
秋天。
爸爸从集上卖苇席回来,同妈妈商量:“看见了区上的工作同志,说是孩子们不上学念书不行,起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎。”
夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师,穿着青布裤褂,胖胖的,剪着短发。女老师走到黑板前面,屋里嗡嗡嗡嗡说话声音立刻停止了,只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本,这是用土纸油印的,软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了,向妈妈要了一块红布,包了个书皮,上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上,翻开书。
女老师斜着身子,用手指点着黑板上的字,念着“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”
大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来
“我们一一是一一中国人,
我们一一爱一自己的一一祖国。”
1、练一练,选词填空。(填序号)
①商量②商议
,要多和家人()0
(),我们决定采用第二套方案。
2、“睁眼瞎”的意思是:比喻不识字的人;文盲。在这样的惯用语我还会写:、、O
3、写出以下句子运用的描写方法。
(1)夜校就在三钻儿家的豆腐房里,房子很破。()
(2)东庄学堂里的女老师,穿着青布裤褂,胖胖的,剪着短发。()
(3)雨来怕揉坏了,向妈妈要了一块红布,包了个书皮,上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。()
4、从文中划线句子我们可以看出雨来在夜校,这是他同敌人进行英勇斗争的,也为下文他、的英勇行为做了铺垫。破折号在这里表示,既说明孩子们是读的,又说明他们读得,有着强烈的0
三、阅读课文片段,完成练****三)
雨来刚到堂屋,见十几把雪亮的***从前门进来。他撒腿就往后院跑,背后喀啦一声枪栓响,有人大声叫道:“站住!”雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门,把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树,雨来抱着就往上爬。鬼子已经追到树底下,伸手抓住雨来的脚,往下一拉,雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推操操回到屋里。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趣起,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
1、把选文中横线上的内容补充完整。
2、照样子,写词语
AABB式词语:推推操操、
拟声词:嗡嗡、、—
3、仿写句子
(1)雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
(2)可是后院没有门,把雨来急出一身冷汗。
4、选文中的最后一个自然段运用了和描写,突出表现了敌人的o
5、对选文中画横线的句子理解有误的是()
。
。
。
6、从雨来面对鬼子毒打的表现中,你能感受到雨来怎样的品质?
7、“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话在文中屡次出现,想一想这句话有什么作用?
四、阅读课文片段,完成练****四)
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防范,一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来己经从水底游到远处去了
1、“有志不在年高”这个成语出自明朝许伸琳的《》“有志不在年高,”这样的六字成语我也会写:
2、“有志不在年高”
这句话是什么意思?人们为什么这样评价雨来?
这句话的意思是。
这一评价是人们对雨来发自内心的,雨来的精神深深地着芦花村的人们。
3、村里的人听到枪响,都以为雨来被打死了。此时人们看到了、、、这画面多
么悲壮!多么感人!此处的环境描写渲染了,烘托了雨来的
1、故事的结尾妙在哪里?
参考答案一、1、管炸鲍化普作家、诗人《将军河》《小英雄雨来》
2、晋(jin)察冀苇泰(x€i)黝(y仇1)黑假设[(nit!)身
刨(pdo)刨除(bdo)刨冰
露(Ibu)露面(Iti)暴露
(md)抹粉
3、圈(qu&n)圆圈(judn)猪圈(hdi)还要
(hdi)还要
还(hudn)还书抹(md)抹墙(ma)抹布
4、(1),好像盖了一层厚厚的白雪
,鹅毛般的
(3)像条小泥纵
.像小鸭子一样
.好像一群鱼
好处:第(5)句中把雨来和很多小朋友比作一群鱼,生动形象地说明了他们的游泳本领高。
5、心理描写“往哪儿跑呢”表现了雨来当时害怕挨打的心理
6、因为他为了掩护交通员李大叔,不管敌人如何哄骗、威吓甚至毒打他,他始终坚强不屈、机智勇敢地与敌人作斗争,他是一位真正的小英雄。当敌人准备枪毙雨来时,他趁敌人不注意,在敌人眼皮子底下跳水逃走。雨来的做法充分展示了抗日战争时期少年儿童爱国、勇敢、机智的优秀品质,所以把雨来称为“小英雄”。
7、这段环境描写,既交代了故事发生的地点,展示了雨来家乡的迷人风光,为故事的发生与开展做了铺垫,同时也暗示了雨来对家乡的爱,这也是雨来与敌人做斗争的思想基础。
二、1、1、a.①b.②
2、马后炮炒就鱼拍马屁
3、环境描写外貌描写动作描写(细节描写)
4、接受了良好的爱国主义教育思想基础掩护交通员、智斗敌人声音的延长拉长声音一字一句读的认真爱国心
三、1、我们是中国人我们爱自己的祖国
2、嘟嘟嚷噫形形色色飘飘悠悠歪歪斜斜
隆隆嗒嗒叮咚
3、在这块巴掌大的地方怎么能装得下这么多东西。
这件事儿把他气得快要吐血了。
4、动作语言凶残
5、A
6、可以感受到雨来热爱祖国的思想感情和与敌人战斗到底的坚强意志。
7、这句话既是雨来同敌人顽强斗争的力量源泉和思想基础,又起到了深化主题的作用。
四、1、《封神演义》无谋空言百岁有眼不识泰山恭敬不如从命
2、这句话的意思是“有抱负的人不一定年纪大,指人是否有志不能凭年龄大小去衡量”。赞扬激励
3、落日、像红绸子的晚霞、映着晚霞的河水、飘飞的芦花悲壮的气氛,雨来的英雄形象
4、
内容上:故事的结局是雨来没有死,这给读者带来了意外的惊喜,结尾处又补叙雨来没有死的原因,给读者一种豁然开朗的感觉