班主任教育叙事——让花儿在教室里尽情绽放-课件.ppt

该【班主任教育叙事——让花儿在教室里尽情绽放-课件 】是由【rsqcpza】上传分享，beplayapp体育下载一共【80】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【班主任教育叙事——让花儿在教室里尽情绽放-课件 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。让花儿在教室里尽情绽放
——我的班主任教育叙事(一)
美国教师雷夫·艾斯奎斯(Rafe Espuith)在第56号教室里,创造着教育的奇迹。这位心灵导师,教给学生一生受用的技巧,以及人格、信念的培养。
在太阳花中队,在这个拥有52个可爱天使的大家庭里,我也在改变着自己,努力去创造更多的美好,让我的生命和孩子的生命,都在教室里开出一朵美丽的太阳花来,一朵散发着淡雅香气的花。
题记
美国教师雷夫·艾斯奎斯(Rafe Espui
班诗:
《爱读书的孩子》
太阳花班的孩子,爱读书
捧着阳光读,一天一遍,
读的兴奋满脸。
太阳花班的孩子,爱读书
捧着月光读,
一夜一遍,
读的平平安安。班徽:
一听说吴老师来检查 ,
便摇头晃脑,
大声朗读。
第一篇章:小花儿们慢慢绽放
班诗:第一篇章:小花儿们慢慢绽放
开学初,孩子们都带了花草,来装扮自己的教室。绿色是生命的颜色,花朵有绽放的精彩。有这些花草装扮教室,教室也仿佛有了生命,老师学生在这样的环境里,生活才更有诗意,更美好,更完美。我决定把这些花草变为班上的班宝,设为一级保护状态。而且我还选了一位护花使者,专门来保护花草。这样还不够,要对每盆花草,进行美化,在花盆上增加对花草的介绍,有的同学还抄了诗歌附在盆景上,花本来已经很美,再加上学生认真写的汉字,就是一款款艺术与自然的完美结合。有了盆景的装扮,班级品味一下提高了。
第二篇章:朵朵花儿开在班级里
开学初,孩子们都带了花草,来装扮自己
教室是阅览室,是图书馆。为打造一间书香充盈的教室,我从建立一个书籍较为丰富的班级图书角开始。我们班的图书以及学校配备的大量图书足以供孩子们阅读,每个星期二的下午,孩子们排着长长的队伍,井然有序地从班级图书角及学校配备的书柜里借阅自己爱读的书,漫画、作文、故事、人物传记、百科知识等等。每天清晨,孩子们很自然的走到书柜旁,拿出自己喜欢的那本书,自觉地端坐着读书。每天清晨,每个孩子,周围,是别班孩子刚到校时有点嘈杂的脚步声、说话声、还有偶尔的呼唤声。但是,我们班孩子凝在字里行间的双眸却是每个早晨最美丽的风景。
第三篇章:花儿们共读,倾听心灵的轻吟低唱
第三篇章:花儿们共读,倾听心灵的轻吟低唱
课程一:书法课程——传承经典
好多孩子在学****书法的过程中写下的感受,这是一龙同学写下的日记:
为了我们能养成规范书写汉字的能力与****惯,我们的吴老师每天下午教我们学****书法。她先从笔画起教我们怎么写,我开始学的时候,不知道该从哪入手,总是写的不好。吴老师总是鼓励我说:"写的不错,我第一次写的还没你好,贵在坚持,讲究方法,多练几次就会好了。" 她非常耐心,我很喜欢听她讲课。 经过几堂课下来,我真的找到写笔画的方法,后来也能写简单的字,我相信老师的话,贵在坚持,我会努力。
第四篇章:班本课程,丰盈着花孩子的花瓣
第四篇章:班本课程,丰盈着花孩子的花瓣
低年级学生识字量不多,书面阅读能力差,对阅读缺乏兴趣, 而绘本以画为主,字少但画面丰富,以画传达故事情节,比一般纯文本更能激发孩子的兴趣,也更符合儿童早期阅读的特点和****惯。通过绘本阅读激发孩子的阅读兴趣,帮助低段学生完成从“悦读”到“阅读”的良好转变,培养享受阅读、热爱阅读的积极情感。
第四篇章:班本课程,丰盈着花孩子的花瓣
课程二:阅读绘本课程——心灵的收获
一、绘本读写班本课程的成立
低年级学生识字量不多,书面阅读能力差,对阅读缺
我们首先要做的就是确保书源畅通,因为不管在网络上还是各大书店中绘本图书琳琅满目,那些适合一年级二年级读,老师首先要静心阅读精心挑选,做到心中有数。所以我就根据这些不同的寓意选定了四个主题系列:亲情、友情、童真童趣、心灵成长。
二、精选绘本图书
我们首先要做的就是确保书源畅通,因为不管在网
1、老师和家长指导阅读。
2、学生担当“小老师”分享绘本。
三、分享阅读安排
1、老师和家长指导阅读。
班主任教育叙事——让花儿在教室里尽情绽放-课件