检验科2015年教学工作总结与2016计划.doc

检验科2015年教学工作总结
一、主要完成任务指标:
1、承担临床教学:全年带教总数:29人;其中硕士生0人,轮转住院医师7
人,进修生2人,本科生11人,专科生9人、中专生:0人。
2、承担理论教学:承担全程教学老师有:4人,授课总学时19学时,授课学生:56人,承担业余大专、业余本科生教学的老师有:0人,授课总学时0学时,承担中专卫校教学:教师有0人,授课总学时0学时,授课学生0人。
3、继续医学教育完成情况:
(1)举办国家级继续医学教育项目0项,自治区级继续医学项目项,共培训学员0人:
(2)科室组织讲课30次;
(3)科室组织教学查房6次;
(4)科室组织专题病历讨论0次;
(5)科室组织技能培训4项、5次;
(6)科室组织考试考核2次、考核28人次、合格率100%;
4、教务部组织的考试考核(三基)参加28人次,合格率100%。
5、参加教务部组织的全院性竞赛类活动3次,参加6人次;
获奖情况:实****生排球比赛:
6、教务部组织教学管理质量年平均分:
7、外出进修:1人次
8、参加学术活动8人次:
9、发表学术论文:共25篇,其中:核心1篇,其他:24篇、教学论文:0篇。
10、继续医学教育达标人数:28人;达标率:100%。
11、其他:
二、文字总结
2015年是检验科教学工作成绩突出的一年。这一年来,在医院领导的重视和大力支持及检验科主任的带领下,检验科各项教学工作井井有条地进行。在医院住院医师规范化培训基地复审的大背景下,以提高教师综合素质为基础,加强教学质量管理,促进检验科教学工作质量稳步提升。
(一)加强教师队伍建设,提高师资水平
强大的师资队伍,是保证教学质量不断提高的前提。2015年,检验科新晋升主管技师5人,副主任技师2人,师资队伍力量不断提高。为提高检验科教师业务水平,学****不断更新的检验技术,更好的发挥其带教水平,本年度外出参加区内外的学术活动18人次,达到科室人数40%。加强带教老师的道德修养,提高师资综合素质,以保证检验科教学任务出色完成。检验技术是一门不断发展更新学科,教师们必须不断提高和革新自己的专业知识,加强自身修养才能更好地投身医学教育事业。
(二)强化教学理念,提高带教老师教学主动性
医学检验是一门发展迅速的特殊学科,只有养成不断学****的良好****惯,才能紧跟医学发展的步伐而避免被淘汰。因此在科室内部营造”活到老,学到老”的学****氛围显得格外重要。为了良好学****秩序的建立,检验科在科室内部多次召开教学工作会议及活动,并建立了定期业务学****制度,以促进陈旧知识和观念的更新,不断提高老师的综合素质,为科室的科学发展奠定坚实的基础。同时也为实****同学树立良好的学****榜样,正所谓“言教不如身教”,帮助同学养成热爱学****的良好****惯
(三)合理制定实****生轮转计划,完善实****生资料管理
检验科规模较大,涉及专业学科较广,有临床免疫学、临床生物化学、微生物学、临床血液学临床基础检验、遗传学等,开展检验项目多,因此必须合理制定详细的轮转计划,根据检验科的实际情况,合理安排实****生轮转学****努力做到每个专业组都有实****生轮转,每个学生都有专门带教的老师,避免实****生集中在某一专业组中。继续完善实****生管理制度,包括请假制度,考核制度,入科教育制度,加强完善实****生实****手册的改革。
(四)建立相