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做化学实验心得体会
　　化学试验是化学课上不行缺少的一个环节。化学试验能够培育和提高学生的诸多实力。下面是带来的做化学试验的心得体会，欢迎观赏。
　　做化学试验心得体会篇一：
　　化学是一门试验科目，须要考生不断地做试验，从试验中真实找其他同学帮忙。 特殊是在做试验报告时，因为试验现象出现许多问题，假如不解决的话，将会很难的接着下去，对于思索题，有不懂的地方，可以相互探讨，请教老师。
　　我们做试验不要一成不变和墨守成规，应当有改良创新的精神。事实上，在弄懂了试验原理的基础上，我们的时间是充分的，做试验应当是游刃有余的， 假如说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的试验中，我们可以通过自制装置将试验改进。
　　在试验的过程中要培育学生独立分析问题和解决问题的实力。培育这种实力的前题是学生对每次试验的看法。假如学生在试验这方面很随意，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成果会很高，但对将来工作是不利的。
　　试验过程中培育了学生在实践中探讨问题，分析问题和解决问题的实力以及培育了良好的探究实力和科学道德，例如团队精神、沟通实力、独立思索、试验前沿信息的捕获实力等;提高了学生的动手实力，培育理论联系实际的作风，增加创新意识。
　　上面的化学试验心得体会，特别适合大家进行化学试验报告的写作，对大家进行化学试验心得写作特别有效。
　　做化学试验心得体会篇二：
　　当今是学问大爆炸的时代，学问的发展和更新更是日新月异，它会随着学****者的不断学****在学****本身那里得到不断拓展、深化、提高。化学科的教学也要遵循学问的这个客观规律，我们必需在化学教学的不同阶段对某个或某些学问点进行不断地联系、整合、开发和拓展，促进化学学问在学生心中的生长和发展。
　　传统的教学过分强调接受式的学****使学生往往处于被动的地位，因此在新一轮的教学改革中，提出了“重视学生的发觉学****探究学****探讨学****amp;rdquo;的观点，这是符合学生的学****须要的。在教学中，要让学生在学****过程中实现自主学****合作学****和探究学****老师理当引导着的角色，为此，我校化学教研组结合化学科的特点和我校学生的实情，实施了《化学试验促进学生自主学****的探究》的探讨。从探讨的这一阶段来看，完成了许多试验探究，对这些试验，我们都采纳老师逐一指导，引导学生进行发觉学****探究学****和探讨学****通过学生动手试验探究性学****学生能亲身体验和感受获得学问和实力的探究过程，发挥学生的主体作用，从中提高学生主动获得学问的实力，能有效地培育学生的创新精神和试验实力，提高学生的学****质量，丰富的化学试验为开展探究性学****供应了广袤的平台。
　　在初中化学试验中，氧气、氢气和二氧化碳的试验室制取方法是很重要的内容，在这一阶段的探究中，正好有这几个试验，如探究试验室制取二氧化碳时，我首先让学生回忆试验室制取氧气的方法，学生很快回答出制氧气的两种方法：用高锰酸钾加热分解制氧气和用二氧化锰催化过氧化氢制氧气。接着让学生回忆用高锰酸钾加热分解制氧气的发生装置，学生很快可以回答，这两个都是基础性问题，学生通过回忆能把旧学问重现，当激活了学生已有的学问后，我才问：用高锰酸钾制氧气的发生装置是否适用于用二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢?这个问题的提出比前两个问题提高了一个层次，学生须